首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   93篇
  免费   0篇
教育   66篇
科学研究   9篇
各国文化   1篇
体育   4篇
综合类   3篇
信息传播   10篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   10篇
  2013年   7篇
  2012年   13篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   5篇
  2008年   10篇
  2007年   4篇
  2006年   3篇
  2005年   5篇
  2004年   5篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   3篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有93条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
“时尚体育”让观众成为主角.使节目不同与以往的版块式、主题式的节目套路,既有观赏性又有很强的参与性和互动性,带给观众一种新的感受。[编者按]  相似文献   
3.
对全国14所重点高校2800位学术型研究生进行培养模式运行状况的专题调研,调研内容包括学生基本信息、招生环节、培养过程、考核评价、生活情况、自我评价、对策建议七个方面。调研发现,有利于培养创新能力的课程比例不高,学生首次参加课题研究的时间过迟,毕业论文选题准备不足,独立完成能力不强,高水平科研成果偏少。以培养拔尖创新能力为目标完善研究生培养模式仍是高校重要任务,要建立学术本科-学术硕士-学术博士一条龙研究性培养对接体系,以"三题"(课题、专题、问题)研究接力提升学生创新能力;建立责权利相统一的考评体系,使导师的主要时间精力放在人才培养上;开设研究性、前沿性、创新性课程,着力实施探究式教学模式;大幅增加研究生教育投入,培育创新性研究环境和氛围,使导师和学生成为令人羡慕的知识创新共同体。  相似文献   
4.
萨特在自传《词语》中运用存在的精神分析法对自我进行了解释。存在的精神分析法借鉴了弗洛伊德的精神分析方法,但核心思想是存在主义。从存在主义的核心概念"基本选择"等出发萨特解释了自己写作者身份的成因。萨特将人的选择和命运与更深层次的存在欲望相联系,认为存在的欲望才是个性与身份形成的原动力,为自我解释提供了新的思路和方法。《词语》浓缩了萨特自我选择思想的萌芽和演变,是具有浓厚分析色彩的现代知识分子的精神忏悔录。  相似文献   
5.
首先介绍了无线短程网络的意义和特点,并在着重介绍无线HART的基本网络技术-时间同步Mesh协议TSMP特点的基础上,讲述了无线HART应用以及发展前景。  相似文献   
6.
随着新课改的深入,课堂教学的效率正成为广大教师探讨的热点话题.对教学有效的认识也出现了不同的声音,有的老师片面地认为,教学效率就是放开手脚让学生自学;有的认为,提高教学效率就是少讲,让学生多练习,更有甚者,某些学校为了追求课堂教学的效率硬性的规定,上课时,老师讲解的时间不能超过20分钟,提出:"讲要短、快,练要准、猛"的口号.那么,在初中化学教学中,如何采用有效的教学措施,达到提高教学效率的目的呢?笔者结合多年的教学实践,在此谈点体会.  相似文献   
7.
曹蕾 《学周刊C版》2011,(7):25-25
美国人际关系学大师卡耐基说过:“一个团体要能培养出热忱,其结果必然是积极行动。”作为班主任,我利用一次《舞动青春》广播操比赛,培养学生的热忱,提高班级凝聚力,同学们为了集体荣誉积极训练,最终不仅收获了比赛的成功,提高了班级的凝聚力,更有热忱的态度,更高的学习效率。  相似文献   
8.
为应对全球化的挑战,党的十七大进一步明确提出构建社会主义和谐社会的重要目标,对于我们的传媒界来说,这既是一个很好的机遇,也是一个巨大的挑战。我们的新闻界要在发挥传统功能的同时,发挥对外传播、协调矛盾、文化的传承教育等功能,在构建和谐社会的同时,构建和谐文化、和谐人性,促进人与人、人与自然之间的和谐稳定、持续健康发展。  相似文献   
9.
<忏悔录>集中了托尔斯泰一生的思想探索,描绘了他晚年精神危机的发生、发展和结局.托尔斯泰的忏悔既具有西方自传忏悔话语的典型特征,又具有自己的鲜明特色:它建立在理性的基础上,彰显了人的价值,同时由于东正教的影响,带有深沉的罪感意识,并继承了俄罗斯知识分子向人民忏悔的传统.托尔斯泰的自传忏悔特性与托尔斯泰个人的思想、经历、俄罗斯的文化传统有关,也直接受到19世纪末俄罗斯急剧变化的现实生活的影响.  相似文献   
10.
近年来,随着学习者概念的泛化,学习的方式和地点也呈现出多样化的趋势,所以,对学习的移动性和灵活性提出了相应的需求,作为辅助学习的助手,学习工具也在往更轻、更便于携带的方向发展,基于移动设备的学习平台开发与应用势必会越来越普遍。本文设计了一种基于智能手机的移动答疑平台的搭建方案,将其应用于移动学习中的远程答疑,通过实际应用论证了其可行性及优缺点,并提出了移动答疑平台的进一步的发展和研究方向。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号