浅析初中预备班英语学科两级分化的成因     

曹镕 《上海教育》1996,(10)

九年制义务教育英语学科教材铺开已两年了。新教材的编写,采用“结构——功能法”,侧重听说能力,兼顾读写能力,注意语法系统性,这是当今世界流行的较先进的外语教学法。笔者试教一年,情况不尽如人意,学得好者,为数不少,问题是一部分原来小学里的佼佼者,如今有走下坡路的趋势,有的甚至不及格。家长反映,在小学里,他们一直处于高分的地位,可如今拿回家的常常是七、八十分,有时甚至60分,难以置信。  相似文献   

专项力量训练是掌握技术和提高成绩的基础——铅球技术教学法探讨     

曹镕  李仙友 《成都体育学院学报》1991,(1)

笔者在我院体育系本科86级男生4个教学班104人中设实验组和对照组进行推铅球技术教学实验。在总学时相同的情况下,实验组减少技术教学时数,增加专项力量训练时间,结果缩短了掌握推铅球技术的时间,加速提高了运动成绩。  相似文献   

推铅球技术的演变及其发展趋向   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹镕 《成都体育学院学报》1979,(2)

一、推铅球技术与成绩的发展情况推铅球这项运动,从有历史的记载到现在已有六百多年了,其技术的发展也是经历了很多变化。最早是采用站立或跑步的方式进行投掷比赛,其后逐渐发展成为侧向滑步推铅球技术。到目前为止,国内外较为常用的推铅球技术有两大类:第一类是在背向滑步推  相似文献