暨南大学男生体育选项课的立项和课程设置的实验研究     

李兆森  黄志玲 《广州体育学院学报》1996,(3)

通过问卷调查和多年教学实践研究，探讨普通高校体育造项课的择项和立项的依据。通过教学实验对比，以反映教学效果的专项技术考核成绩和身体素质的测试成绩做横向的比较，探讨体育造项课程的设置。  相似文献   

在体育选项课中提高《大学生体育合格标准》的成绩     

李兆森 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)

在体育选项课中提高《大学生体育合格标准》的成绩暨南大学李兆森在二年缀开设选项课，可以更好地根据学生的爱好和特长，以某项运动为主组织教学，使学生掌握该项目科学锻炼身体的基本知识、技术和技能，培养独立锻炼的兴趣、习惯和能力．由于学生在选项时会出现凭自己的...  相似文献   

根据侨生特点　改革体育课程     

李兆森  段晓莉  沈维克 《高教探索》1995,(4)

一、前言暨南大学是一所具有悠久历史和光荣传统的华侨高等学府，她坚持“面向海外，面向港澳”的办学方向，一向以传播中华文化、培养港澳华侨子女为办学宗旨，是一所文、理、经、医多学科的综合性大学。学生来自世界二十几个国家和地区的华侨、港澳台及归侨侨眷子女，也招收部分国内学生。由于学生的来源地不同，我们的体育课程、体育教学、教材大纲、教法等亦应有别于其他院校，有自己的个性和特点，也更需要我们加强体育教学改革的力度，提高教学质量，办出华侨大学的特色。二、研究方法与对象1、对比分析法。对92级本科男生入学和一年…  相似文献