感悟幸福     

李国仕 《家庭教育》2010,(3):26-26

在现实生活中,我感到幸福的事太多了,但我不会为有一件漂亮的衣服而感到幸福,也不会为拥有金钱而感到幸福,更不会为获得权力而感到幸福……能让我感到幸福的,只有那点点滴滴的真情。  相似文献   

产学深度结合的策略研究     

周多道  陈琳  李玉荣  李国仕 《滁州职业技术学院学报》2012,11(1):17-19

产学深度结合是高等职业院校提高教育教学质量的关键途径。产学深度结合表现为平等性、互动性、发展性和共享性四个主要特征,并通过"政府主导型"、"企业主导型"、"学校主导型"或"校企互融型"等组织形式之一予以推动和保障。产学合作必须确定利企利校的合作工作项目,建立工作机制,并明确工作措施。工作措施主要包括建立管理协调组织,选取合适的项目,构建互动平台和明确工作具体化措施等。  相似文献