排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
李希平 《学位与研究生教育》1997,(3):66-68
研究生教育中外语课地位探疑与外语教学改革刍议●李希平目前，不同院校、不同专业在研究生课程设置中，普遍将外语列为重要的共同学位课，有的还把决定能否进入论文阶段的一票否决权赋予外语课，可见其地位之显赫。这些现象表明，在我国的研究生教学中，赋予外语课以特殊... 相似文献
2.
党的十一届三中全会以后,国家适时地对军工企业进行调整,改革。提出了“军民结合,平战结合,军品优先,以民养军”的方针。通过十几年“军转民”的实践,从总体上看,我国军事工业的面貌发生了历史性的变化。实行了改革,开放,封闭的旧体制正在瓦解, 相似文献
3.
4.
李希平 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(3):60-62
端正大学生的入党动机要抓住加入党组织之前、接受党组织全方位考验的这段关键时期,可采取的措施有:注重利用"网上党校"、"空中党校"、党建带团建等拓展引导学生端正入党动机的教育渠道;推行"入党承诺制度"和"成长护照",明确对学生入党动机的考核标准;打造温情"红色公寓",增强入党积极分子的组织归属感;实行党员导师制度、论坛交流制度等,促进入党积极分子全面提升综合素质。 相似文献
5.
关于素质教育的断想 总被引：1，自引：0，他引：1
李希平 《陕西教育学院学报》1997,(3)
“素质教育”这一概念,在我国教育界可以说是尽人皆知了。教育理论工作者自不待言,他们正从不同的教育哲学和教育价值观出发,构建着不尽相同的素质教育理论体系;大批有志于教育改革的教育实践工作者,也闻风而动,为人们展示了素质教育的实践雏形。也许是这些来得过于突然,作为基层教育工作者,当我们面对素质教育这个题目,要确定自己该从何处起步时,总感到有些游移不定,总感到有些问题还值得再想一想,想透一些,想开一些。这便有了这篇不伦不类的断想。 相似文献
6.
随着宁波市餐饮业的快速发展,该专业办学正经历由冷转暖的过程。我们要做的是转变办学理念．多走校企合作、供需结合的路子;加强师资队伍建设、学生的动手能力培养,并对学生进行专业思想和职业道德教育。 相似文献
7.
随着宁波市餐饮业的快速发展,该专业办学正经历由冷转暖的过程.我们要做的是转变办学理念,多走校企合作、供需结合的路子;加强师资队伍建设、学生的动手能力培养,并对学生进行专业思想和职业道德教育. 相似文献
8.
从持续调节优化三网融合阶段背景下的媒体传播发展的社会效益以及正确凸显媒体信息理念价值的基点出发,进一步改进扭转现阶段电信网、广播电视网以及因特网覆盖影响下的媒体文化层次变异中呈现的人本价值理念缺失、娱乐恶搞化泛滥的既存困境,持续推进媒体发展模式方向的途径规则、方法技巧与思维导向,最终实现媒体传播事业协调发展与社会受众价值理念正确构筑的交互双赢。 相似文献
9.
每个人都渴望自我超越,特别是年轻人。自我超越作为一种学习的修炼,必然涉及到学习理论以及激励理论的诸多方面,分析奖励和归因在自我超越中的作用,并提出管理实践中奖励和归因应遵循的原则。 相似文献
10.
李希平 《高等教育研究学报》2000,23(3):52-53
提出了寓能力培养于课程教学之中的思想，总结了作者结合“系统工程原理”课的教学培养学生能力的经验体会，并就素质教育中如何实现能力培养提出了建议。 相似文献