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高中<数学课程标准>指出,数学是人类生活的工具;数学是人类用于父流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化.美国著名文化学者怀特(L.white)提出,数学对象应当被看成一种文化,即"数学实在即文化."  相似文献   
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