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教学机智是教师应该具备的能力,然而现实中,有很多老师缺乏“机智”。本文阐述了教学机智的概念、重要性,列举案例分析教学机智的策略。 相似文献
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学生人际交往的心理障碍及疏导□李春超在中小学生的日常学习、生活中，人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。少年儿童需要情感上的交流，他们需要友谊和关怀。可在校园里，总会遇到这样的学生，由于心理健康欠佳，人际关系不好，轻者自身有焦虑、恐惧... 相似文献
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中小学双语师资培养模式与评价 --兼述长春师范学院的实践探索 总被引：8，自引：0，他引：8
一、中小学双语师资培养的意义
(一)适应中小学双语教学实践的需要
双语教学在我国进行得如火如荼.在其深入推进的过程中遇到的最大障碍就是双语师资的匮乏.据预测,上海市到2007年将需求1万多名双语教师,目前师资缺口达8000人.2005年4月22日-23日在苏州市相城区黄桥实验小学举办的全国双语教育评价研讨会上,所有双语实验学校代表的一致呼声就是亟需双语教师.而且建国以来,我国师范院校从未设立双语教学专业,现有的双语教师也基本上没有接受过专门的系统的双语教学培训.因此,通过高师院校为中小学培养优秀的双语师资势在必行. 相似文献
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关于“启发式教学”的思考李春超当代教学为了克服把学生当成容器的注入式教学方法，普遍采用了启发式指导教学，这是教学实践发展的必然趋势与归宿。但是怎样正确而全面地运用启发式，人们的理解并不一致。有不少教育工作者简单地将启发式理解为引导学生积极主动地去学习... 相似文献
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促进农村义务教育公平发展的分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
由于城乡发展的不平衡教育不公平现象日显突出,制约着教育的公平发展,也对构建和谐社会产生阻碍作用。农村义务教育发展不公平主要表现在师资力量薄弱、教育经费投入不足、基础设施条件相对落后等方面。农村义务教育问题需要社会的关注,对于农村义务教育不公平现象值得深入研究,使农村义务教育得到公平发展进而促进教育公平发展。 相似文献
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公共教育学课是高等师范院校打造合格教师的专业基础课,它的质量高低直接关系着培养学生的从师素质。四段教学模式良好的教学效果已经证明该模式能改变教师厌教、学生厌学的被动局面,希望通过它调动学生的学习积极性,提高学生的学习热情,使学生的理解能力和知识掌握的程度都得到较大的提高。 相似文献
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高等师范院校在教师教育中面临的挑战及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国内外教师教育发展趋势的分析讨论,反思我国高等师范院校在教师教育中面临的挑战,提出了强化在教师教育领域的理论研究优势、加大人才培养模式改革的强度、增强师范院校教师教育的课程改革力度、加强教师职业技能培训等应对策略。 相似文献
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一、中小学双语师资培养的意义(一)适应中小学双语教学实践的需要双语教学在我国进行得如火如荼。在其深入推进的过程中遇到的最大障碍就是双语师资的匮乏。据预测,上海市到2007年将需求1万多名双语教师,目前师资缺口达8000人。2005年4月22日-23日在苏州市相城区黄桥实验小学举办的全国双语教育评价研讨会上,所有双语实验学校代表的一致呼声就是亟需双语教师。而且建国以来,我国师范院校从未设立双语教学专业,现有的双语教师也基本上没有接受过专门的系统的双语教学培训。因此,通过高师院校为中小学培养优秀的双语师资势在必行。 相似文献
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近些年,中小学校园安全问题层出不穷,校园暴力、中毒事件、踩踏事件、交通安全、师生冲突等"校园危机"无时无刻不在威胁着师生的安全,严重影响了学校正常的教育教学和管理,破坏了校园在大众心目中的"象牙塔"形象。引发中小学校园危机事件的原因是多方面的,既有社会整体环境的负面影响,又有校园自身的管理疏漏和学生个体的心理问题。频繁发生的校园危机事件,引起了社会各界对校园危机的广泛关注,也成为学校管理者不得不去面对的极其严肃的现实课题。 相似文献