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1.
在大学英语课堂教学中,小组活动由于具有能促进学生之间的互动等优点而为广大外语教学者广泛采用。但是,小组作为一个群体,其个体包含不同的变量,在活动过程中这些变量相互影响相互作用。群体动力学研究的正是群体中的个体之间的相互作用和相互影响对整个群体及各个体所产生的能量。为了优化大学英语课堂教学中的小组活动,促进学生的语言运用能力,本文运用群体动力学理论对外语课堂教学中的小组群体活动进行了分析和讨论。  相似文献   
2.
加入WTO后科技期刊发展初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
加入WTO后 ,中国科技期刊的发展已经进入一个新的历史时期 ,机遇与挑战同在。存在着不少的困难 ,如思想认识上的滞后 ,国外同行的竞争 ,成本增加发行量却下降 ,国内同行业同部门恶性竞争 ,编辑队伍后继乏人 ,办刊质量下降 ,等等。必须采取相应的对策 ,除了提高思想认识 ,熟悉WTO规则 ,面向市场之外 ,还必须提高办刊者的素质 ,提倡优胜劣汰 ,采取一些切实可行的措施办活科技期刊 ,使科技期刊步入良性的发展道路  相似文献   
3.
从做好科技期刊校对工作的重要性,科技期刊对校对者的要求,以及不同校次侧重点不同等三方面,对科技期刊的校对工作进行了探讨。  相似文献   
4.
结合水利科技论文的编辑实践,介绍水利科技论文写作中摘要、前言和结语部分写作中常出现的问题,对这些问题进行分析,并提供较好的写作范例。  相似文献   
5.
母语在外语教学中的作用在外语界一直是一个颇有争议的问题,也是外语教师在实际的课堂教学中时刻面临的问题。但一直以来,研究重点一直放在母语的负迁移上,而对母语的正面影响关注不多。母语作为学习者的第一语言,应充分利用使其起拐杖的作用,充当帮助者的角色。  相似文献   
6.
针对目前一些科技期刊存在稿源不足、稿件质量差的现象 ,分析期刊编辑部应如何充实和稳定作者队伍 ,去获得充足的高质量的稿源 ,从而提高期刊的质量  相似文献   
7.
传统的以“教”为主导的教学模式已不能适应现代外语教学要求。为了达到“教”与“学”相统一的境界,本文基于对师生互动这一教学模式的理解,从“增强学生的主体意识;铺垫式教学手段的运用;趣味学习的展开及教师评价技巧”这几个方面对如何展开外语课堂中的师生互动进行了探讨。  相似文献   
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