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李海凤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
今天,我一放学回家,奶奶就兴高采烈地对我说:“海凤呀,今天我们家生小羊了,吃完饭你快去看一看!”我一听,高兴得不知如何是好,连忙放下书包直奔羊圈。果然一只白白嫩嫩的小羊躺在羊圈的角落里。一会儿它使出吃奶的劲 相似文献
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关于情感教育几个理论问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李海凤 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
随着现代社会高科技的发展,人们的物质生活日益丰盛。情感,作为人类精神生活的重要组成部分已越来越凸现重要。在教育改革中,从教学入手,探索情感教育的深层理论问题,认识并把握情感教育的特征和价值,有助于新一轮课程改革的落实和创新,也是我们亟待解决的实际问题。 相似文献
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李海凤 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(24):46-48
整合是企业文化建设的重要方式.广西北部湾企业所具有的独特地理环境决定其既有广西北部湾的悠久的文化特点,又有东盟国家的多样的文化特色,对广西北部湾企业进行文化整合,事关中国传统文化的发扬,北部湾经济的发展和东盟经济圈的壮大,鉴于此,进一步对建立广西北部湾企业文化的整合途径做初步探讨. 相似文献
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关于在思想政治课教学中实施情感教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
情感,作为人类精神生活中的一种特殊成分,是一种复杂的心理和社会现象,一直为人们所关注、探究。目前,对于以情感理论为基础建立起来的“情感教育”的涵义,不同学派从各自的角度和立场出发,各执一词、众说纷纭。在综合了各种各样的情感教育表述的基础上,欧洲情感教育组下了一个 相似文献
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为了培养学生更好地拓展思维，教材十分重视启发学生思维，无论是教学计算、应用题，还是几何初步认识，都有意识地培养学生进行分析和综合，使学生的思维逐步过渡，从而培养学生思维的灵活性。如：经常进行判断选择．找规律填数、提问题、补充条件．一题多解等，就需要对题目进行分析、综合。便于学生掌握解题思路，解决问题的能力，所以就必须从每一节课做起，贯穿到课堂教学当中去。 相似文献
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分析大学生弘扬雷锋精神促进德育生活化的意义,提出通过增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力、创新学雷锋活动载体、建立学雷锋活动常态化机制等,促进大学生德育生活化。 相似文献
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李海凤 《内蒙古科技与经济》2010,(17):30-31
文章试图以体验经济为视角,把体验旅游营销理念运用于内蒙古草原旅游营销活动中,提出旅游体验营销需要旅游企业转变传统的营销思考方式,从旅游者的感官（Sense）、情感（Fee1）、思考（Think）、行动（Act）、关联（Relate）等方面,重新设计定义自身的旅游市场营销思考方式;并以体验营销的战略模块为依据,对内蒙古草原旅游进行设计,期望对内蒙古草原旅游的发展提供新的视角与突破口。 相似文献
9.
应用隐预解算子技巧,引入了一类新的广义集值拟变分包含组,建立了该类变分包含组与一类不动点问题的等价性,利用不动点定理证明其解的存在性。所得结果推广和改进了BakushinskyAB等人的许多结果。 相似文献
10.
重视和加强青少年公民教育已成为全球教育改革和发展的共同特征，新加坡作为一个成功范例，受到世界各国的普遍关注，分析它培养富有民族精神的社会“好公民”所走过的历程和呈现的特色，对我国进一步加强和改进思想政治教育具有很大的启发意义和借鉴作用。 相似文献