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李运山 《常州工程职业技术学院学报》2014,(2)
以4-OH-PhCH2COOH为原料,用NaBH_4/(CH3)2S04/B(OCH_3)_3还原体系制备4-OH-Ph(CH_2)_2OH,因B(OCH_3)_3的引入对羟基起到很好的原位保护作用,有利于收率的大幅提高。本研究考察了原料配比、溶剂用量、反应时间、反应温度等单因素条件对目标产物收率的影响,确定了反应的最佳工艺条件,并通过高效液相色谱和红外光谱等对其进行了表征。结果表明:当n(NaBH_4):n(B(OCH_3)_3):n(4-OH-PhCH_2COOH)=1.8:1.5:1,THF为溶剂,滴加时间为50min,30℃搅拌反应3.5h,收率可达96%以上,纯度99.5%。 相似文献
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经改性的阳离子交换树脂可用作苯酚与甲醛缩合反应合成双酚F的催化剂。结果表明,负载AlCl3的大孔型低交联度阳离子交换树脂有较好的催化性能,在反应温度为75℃,苯酚/甲醛(摩尔比)为5:1,反应3小时的条件下,所得双酚F的收率可达80%以上。催化剂可重复使用3次以上,性能无明显下降。 相似文献
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本文针对高职院校有机化学课教学的实际情况,研究探索了有机化学课程的改革新思路,将有机化学与化学实验技术两门课程整合成为有机化学与实验技术,因材施教,理论、实践相互促进,教学效果甚好.实践证明有机化学教学改革措施的实施,调动了学生学习有机化学的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一,提高了学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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本文分析了当前高职基础化学实验教学改革的必要性,针对实验教学的现状和问题,我们结合本院实际情况,探索出了一条适合我院基础化学实验教学的新的课程体系和教学模式,对于提高学生的实践动手能力,提升基础化学实验教学效果起到相当重要作用,也使得当前高职基础化学实验教学改革有了一个新的突破。 相似文献
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文章介绍了目前高职教学绩效评价主要采用的三种形式,认为高职教学质量绩效评价亟待解决绩效评价主体不明确、绩效指标体系不完善和绩效评价结果反馈不及时等问题.对此,提出从学习与教学环境、教学能力和过程、学习能力和过程、学习成果及其评价四个维度进行教学绩效评价体系优化,以促进高职院校教学质量和人才培养质量的提升. 相似文献
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