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杜晓明 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):122-123
精读课既要分析法,也要综合法。两种方法同时运用,才能做到点面结合,避免学习孤立的语言现象,这样才能更深刻地理解课文。 相似文献
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杜晓明 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(9):38-40
同性婚姻合法性问题是目前理论界讨论的热点问题,因其涉及到伦理道德问题,所以我国一直没有在立法上明确规定.但同性婚姻作为一种社会现象,确实不可忽视,要正视这个问题,应在立法层面予以肯定,以保护同性婚姻者应有的人权. 相似文献
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本文作者针对一些教师的上课忠实执行教案的现象,记录了三个教学案例,并结合对教育教学的理解,对这些案例作了评析,提出了教学设计思路,倡导教师关注学生真实的感悟与体验,呼唤教师转换思路,将学生真实想法作为教学生成资源并合理运用。 相似文献
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百年大计,教育为本。为提高国民教育素质,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,对我国高校教育提出了新的更高的要求,而高校的教学档案工作是其他工作顺利开展的前提和基础,因此,高校档案管理工作的创新显得尤为重要。 相似文献
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杜晓明 《辽宁教育行政学院学报》1996,(2)
少年文学的报春之作──评《青春大写意》杜晓明《青春大写意》是我国第一部由中学生撰写的大型纪实文学作品（《辽宁少年儿童出版社１９９５年３月版），当年获得了第六届冰心图书奖。这是一部少年写、写少年、少年读的作品集。北京中学生通讯社的少年作家们以反映当代中... 相似文献
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《零售管理》课程是高职高专市场营销专业的专业核心课,该课程工学结合特色突出,应用性、实践性强,与商业零售企业基层运营管理的岗位技能密切相融,本课程的任务是培养学生零售管理的职业能力和职业素养,使学生掌握零售企业管理的基本知识并将其运用到实际工作中。所以,对本门课程进行项目化教学改革非常有必要,本文从五个方面谈如何进行这门课程的教学改革。 相似文献
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早在半个世纪以前．伟大的人民教育家陶行知就指出：教师要以宇宙为教室,奉自然为宗师。意思是说,教师应充分利用身边的一切资源去启发、诱导、教育学生,变“教科书是学生的世界”为“世界为学生的教科书”。 相似文献