全文获取类型
收费全文 | 4845篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 3418篇 |
科学研究 | 546篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 241篇 |
综合类 | 91篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 533篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 54篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 95篇 |
2014年 | 273篇 |
2013年 | 251篇 |
2012年 | 261篇 |
2011年 | 278篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 279篇 |
2008年 | 279篇 |
2007年 | 308篇 |
2006年 | 266篇 |
2005年 | 234篇 |
2004年 | 250篇 |
2003年 | 215篇 |
2002年 | 219篇 |
2001年 | 135篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 66篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 4篇 |
1960年 | 3篇 |
1956年 | 4篇 |
1954年 | 5篇 |
1952年 | 4篇 |
排序方式: 共有4902条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
作业是课堂教学的延续,是对教学效果的检验、巩固,也是知识转化为技能,培养学生思维品质的重要途径,尤其当今提倡创新教育、研究性学习,如果在教学中有目的地、有意识地引导学生做好作业、研究作业,揭示其丰富内涵,则不仅有利于学生掌握基 相似文献
2.
一九四九年六月,中华人民共和国成立前夕,我国派出由华北联大文艺工作团、东北文艺工作团和各大解放区文工团抽调部分演员组成的第一个表演艺术团——中国民主青年文工团一行七十六人,在团长李伯钊,秘书长吴雪,团委周巍峙、丁里、舒强、张水华、李焕 相似文献
3.
迄今为止关于张季鸾的研究章大多集中于他的“人论政”、“四不主义”等新闻思想,而对他的报业经营观论述较少,本试就他在这一方面的观点作一补充。 相似文献
4.
起源于德国,流行于欧美、大洋洲等地的保龄球,是一项集娱乐、趣味、抗争和技巧为一体的“高雅运动”,能给人以身心和意志的培养与锻炼。为使学生能在学校体育课堂中初步了解此项运动,借助篮球和手榴弹等常见器材来模拟此项运动的练习,以游戏的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质,培养他们的活动能力和组织能力。 相似文献
5.
人本主义思潮中的悲观主义人生观和权力意志对于人们尤其是对青年学生世界观、人生观、价值观的形成起着破坏作用。因此,如何用马克思主义观点对人本主义思潮进行剖析,利用其积极方面,抵制其负面影响。使之为社会主义建设事业服务。 相似文献
6.
近几年来,在改善民生、构建和谐社会的大背景下,义务教育均衡发展问题得到各级政府的高度重视,引起社会的普遍关注。2006年3月,十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》明确提出:“推进城乡、地区间义务教育均衡发展。”2006年6月,修订后的《义务教育法》将义务教育均衡发展由工作措施和行政要求提升为法律意志,纳入法治的轨道。2007年10月,胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要“促进义务教育均衡发展”。在实际工作中,从中央政府到地方各级政府都采取措施,积极推进义务教育均衡发展,取得初步的成效。 相似文献
7.
8.
全乒乓网站推出第一期爱心义拍活动后,在网友中间反响很好。第二期义拍活动于9月16日推出,适逢雅典奥运会结束,全乒乓,网站特征集了一批奥运会的纪念品进行义拍:《乒乓世界》拿出了在雅典购买的奥运会吉祥物“费沃斯”、和“雅典娜”CCTV雅典奥运会乒乓球转播组捐献出雅典奥运会官方正版T恤衫:马林捐出了他的一块正手套胶; 相似文献
9.
山东省蒙阴县积极创新职业技能培训工作思路,主动变换工作方法,把“坐办公室等服务”变为“走出去,为市场需求服务”。观念一变天地宽,他们多方筹资配备配齐了培训教室、宿舍、食堂,对外联系了2处培训实习基地;开创联合办学的新方法,他们与职业学校、用人单位共同办学,依托职业学校雄厚的理论基础,凭借用人单位坚实的实践经验,使培训者真正学到一技之长,做到短时间内综合提高培训人员的技能素质,以技论长促就业。培训中,该县充实了培训力量,做到周周有计划,月月有培训任务。从失业职工到城镇失业青年技能培训,他们精心组织… 相似文献
10.