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艺术体操、健美操专项课内容设置与教学效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在一个教学单元内设置艺术体操、健美操两个运动项目,将两类项目的特点,内容和风格有机地结合起来,能够更好地提高大学生对美的欣赏能力、理解能力和感受能力,促进他们科学思维能力的发展,有利于终身体育教育。教师的敬业精神、教学水平、知识结构、组织教法是课堂教学质量的关键。拓宽教学思路,改革考试形式,运用多媒体教学手段进行体育理论课的教学,是深化改革,提高质量,促进体育教学持续发展的保证。 相似文献
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平衡木是我国女子竞技体操的优势项目,在25届奥运会上夺得单项银牌,同时平衡木又是最能体现女性特点的项目。运动员在平衡木上完成各种走、跑、跳步、转体及各种难度动作、这就要求运动员不仅要具备良好的协调性,准确性、高度的平衡感和随机应变的灵活性,同时还应具有深厚的平衡木基本 相似文献
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南京工业大学高年级学生体育锻炼的现状及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杨晓捷 《山东体育学院学报》2004,20(5):97-98
运用问卷调查，了解南京工业大学高年级学生体育锻炼的基本情况。调查显示，南京工业大学学生体育锻炼的习惯和健康生活方式的理念均未达到《纲要》基本目标的要求。并根据现状提出建议。 相似文献
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高校体育课程教学指导纲要的人性化思考 总被引：6，自引：0，他引：6
杨晓捷 《广州体育学院学报》2004,24(5):102-103,109
通过对高校体育课程教学指导《纲要》中课程性质、课程目标、课程结构、课程内容、评价标准的人性化教育研究。建议拓展体育教育人性化的理论研究，探讨体育教育人性化的实施方案，是实现高校体育教育目标的根本保证。 相似文献
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2005-2008年度健美操国际竞赛规则的分析与研究 总被引：12，自引：0，他引：12
2005—2008年这一新周期健美操国际规则进一步明确了竞技健美操项目的特点、细化了艺术评分的职责、规定了最大有效分差、对难度动作的评分进行了修改,使规则趋于规范化、系统化、合理化。学习、研究和分析新规则的特点,对于更好地了解该项目发展的潮流,提高我国竞技健美操水平有着积极的作用。 相似文献
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关于高校体育教学中体操类项目设置问题的研讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查法等研究方法,对普通高校体育教学中体操类项目的设置问题进行了研究和分析。体操运动作为体育传统的运动项目,在新世纪人才培养模式的框架中,应该在学生创新能力的开发及个性发展的过程中,更好地发挥其项目的优势和作用,以进一步完善体操运动项目的潜能势在必行。 相似文献
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艺术体操——国际上称为韵律体操,这是一项徒手或手持器械在音乐伴奏下进行有韵律的身体活动,它是当前女子特有的带有一定表演性质的竞技运动项目。艺术体操内容丰富、易于接受、优美动人,适合女子生理和心理上的特点。艺术体操届于体育运动项目与美育虽届两个不同的学科,但它们是密 相似文献
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体育精神--校园文化的旗帜 总被引：4，自引：0，他引：4
体育精神强调“以人为本”和人的全面发展，提倡体育与文化、教育融为一体，鼓励人生的奋斗精神，支持公正性和正义性，主张学习社会规范，树立社会榜样。体育精神作为一种理性精神，影响着校园的文化生活，是高校校园文化的一面旗帜，对校园内大学生的正确世界观、人生观、道德观、价值观的确立起着积极的促进作用。 相似文献
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