对高等职业院校课程改革的一些思考     

杨江朋  李莉 《教书育人》2009,(9):51-51

近些年来，高职教育取得了巨大成就，培养了大量的技能型专门人才，为我国社会经济建设作出了突出贡献。然而，各高职学校也普遍存在“学生不会学，老师不会教”的尴尬情况。如何解决这一问题，成为高职院校普遍关注的一个课题。本人结合自身工作及学习体会，就目前土建类高职课程改革谈几点看法。  相似文献   

提高高职院校人才培养质量的措施     

杨江朋  李莉 《太原大学教育学院学报》2013,31(1):26-28

高职院校人才培养质量是目前高职教育界的重要话题,如何才能真正提高教学质量仍然是目前的一个重要研究课题。文章结合自身工作实践,从影响人才培养质量的多个方面进行了叙述,提出了提高教学质量的一些简单思路。  相似文献   

城市轨道交通工程技术专业人才培养模式探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨江朋  焦胜军  张碧  李连生 《职业技术教育》2010,31(35)

陕西铁路工程职业技术学院根据城市轨道交通工程技术专业特点,结合城市轨道施工要求,采用将培养时间和学习内容分为校内、校外两个阶段,素质教育与专业教育相结合、职业资格证书与毕业证书相结合、顶岗实习与就业相结合的"两段三结合"人才培养模式,按职业基本技能培养、职业核心能力培养、职业岗位能力培养三个阶段,实现学生能力递进、素质的提升.  相似文献   

高职院校校内铁路桥梁综合实习实训基地建设的思考     

章韵  杨江朋 《包头职业技术学院学报》2017,18(2)

高职院校应注重学生的职业技能培养,实验实训基地建设是高等职业教育职业技能培养的载体,为突出教学与服务双重功能,需要强化实验、实习、实训三个关键环节,提高实习实训基地资源使用效率.  相似文献