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体育教学中学生学习动机激发、兴趣培养和态度转变 总被引:2,自引:0,他引:2
体育教学中学生体育学习和身体锻炼的动机、兴趣和态度相互作用,共同影响着学生的体育学习和身体锻炼效果。体育教学中,教师要采用多种形式,激发学生的学习动机,培养学生的体育兴趣,转变学生的体育态度,以提高体育课的教学质量。 相似文献
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文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对我省高校体育教师参与副教授职称评审的动机与目的进行了研究。结果表明:关于评审动机,大部分教师认为是为了提高专业技术水平,有不少教师认为是为了增加工资,也有部分教师认为是为了提高身份和地位、继续评教授和行政职务晋升;关于评审目的,大部分教师认为可以调动积极性和创造性,也有教师认为可以选拔优秀教师,还有教师认为是高校资源开发和分类管理的需要。 相似文献
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