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语言政策是国家政策的重要组成部分。美国在联邦政府层面没有强制性的语言政策,但州政府在移民语言和民族语言的传递历程中极力维护英语的强势地位,对其他语言采取了排斥的态度。作为美国学校语言教育重要内容的外语课程和双语课程发展不是很顺利,正面临严峻挑战,但家庭语言教育则呈现出灵活多变的特征。美国语言教育政策对我国民族地区双语教育的启示包括:营造语言学习环境、保护和开发民族语言资源、鼓励社会力量参与民族语言教育。 相似文献
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对英语课程资源开发问题的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
课程资源是达成课程目标的重要保证，要合理有效地开发英语课程资源，首先必须建立正确的课程资源观；其次对不同类型的英语课程资源要采取相应的策略进行开发；此外，在英语课程资源的开发过程中还必须遵循一定的原则。 相似文献
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英语课程资源具有丰富性、多样性的特点。正确的课程资源观是有效开发课程资源的必要条件。了解课程资源的内涵,树立科学的课程资源观,有助于教师通过多种渠道开发课程资源。 相似文献
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西部中学生英语课程资源利用情况调查分析——以甘肃省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
开发、利用英语课程资源是新课程改革所倡导的重要理念之一。调查表明:西部中学英语教师教育观念落后,课程资源意识淡薄,课程资源开发、利用程度较低。改变这种现状应该加强教师的课程资源理论教育,培养学生的课程资源意识与利用多种资源学习的能力。 相似文献
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听力教学是外语教学中的一个薄弱环节。对听力理解的理论研究主要集中于理解方式和影响因素。任务型外语教学是一种全新的外语教学模式 ,结合任务型教学对听力教学模式进行探讨 ,提出实施任务型听力教学时 ,任务设计应以学生为中心 ,听力教学应与其他能力的教学相结合等建议 相似文献
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网络英语资源内容丰富、形式多样，对其进行合理开发与利用可以激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，发挥学生在学习中的主体作用。开发网络英语课程资源可以通过利用搜索引擎、推荐优秀网站、建立网站及个人blog的方式进行。在开发中要遵循语言学习为中心、经济性和适应性的原则。 相似文献
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英语课程资源的内涵剖析 总被引：5，自引：0，他引：5
英语课程资源的开发与利用必须以科学的课程资源理论为依据。建立科学的英语课程资源理论首先要明白英语课程资源的涵义，其次要对英语课程资源进行科学、细致的分类，最后要对不同课程资源间的关系进行分析。 相似文献
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英语课程资源的开发策略摭谈 总被引：6，自引：0，他引：6
课程资源是达成课程目标的重要保证,要合理有效开发英语课程资源首先必须明确它的涵义,其次对不同类型的英语课程资源要采取相应的策略进行开发。 相似文献
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