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剥制标本多为国家保护动物剥制而成,且易受外界环境侵害,如潮湿、日光照射、虫害等。故平时如管理不善,极易受损。管理好剥制标本有以下简易方法:首先管理好保存的环境,控制霉菌生长。霉菌生长离不开水分,当空气湿度在70%以上时,霉菌易生长繁殖,出现霉斑,长期处在这样的环境中, 相似文献
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高中生物教材里的实验，有些生物材料受气候、地理等条件的影响，有些因学生的操作能力而无法完成或产生问题，在这里，我结合实践经验给出一些对策，供参考。 相似文献
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高中生物《分子与细胞》中关于“物质跨膜运输的实例”的渗透现象演示实验,用玻璃纸材料难得,用鸡蛋膜操作难度大,且看到最终的效果时间长。通过实验改进,采用白萝卜演示,效果显著,并且有吸水与失水的直观对比。 相似文献
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在生物新教材必修3"稳态与环境"中有1个实验"生物体维持pH稳定的机制",该实验使用的缓冲液是由Na2HPO4·12H2O和KH2PO4组成的溶液,该缓冲液的原理是根据磷酸的弱酸性,呈三级电离,当开始第二级电离时,呈可逆过程(H2PO4-葑HPO42-+H+), 相似文献
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