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近期笔者看了2008年4月《中国教育信息化》（基础教育）上的题为《Flash中加载外部文本的方法》，深有同感，在前几年笔者就已经做了这样的尝试，利用这个技术实现课件中教师的单位、姓名等的自定义，让使用者能运用课件体面地上课，同时又能尊重课件制作者的劳动，从而真正地实现课件共享。 相似文献
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在2008年10月份扬州市组织的化学实验优质课评比中，由我们两个人合作的《用微粒的观点看物质》实验课荣获市一等奖，并被推荐参加省评。同年12月份．江苏省教育厅组织多位化学特级教师对本实验课录像进行了评审．认为本课实验运用得当，有效地激发了学生学习化学的兴趣，教学效果颇为显著，将它评定为省一等奖。本文就是该课的教学实录和点评。 相似文献
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1教学目标
1．1知识与技能目标
（1）了解石灰石在生产、生活中的应用;
（2）掌握检验碳酸根离子的方法; 相似文献
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随着学校现代教育装备水平的提高,电子白板已得到广泛应用。在具体的教学实践中,笔者利用PPT实现了电子白板的基本功能,满足了化学课堂教学的基本需求,取得了不错的教学效果。下面,笔者介绍相关制作步骤,希望对同仁有所帮助。一、设计思路将空白幻灯片作为手写板书区域,幻灯片左下角有一个自动隐藏的工具栏,其中的向左向右箭头可当作翻页键或者自定义动画的触发器,"毡尖笔"作为粉笔。再在幻灯片的右下方放置一些命令按钮,目 相似文献
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通过对"应用广泛的酸碱盐"复习课的教学实录,叙述了采用电子白板提高复习效率的教学方法,并进行了教后反思。 相似文献
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为了帮助学生领略化学实验在化学学习中的重要作用,体验科学探究的乐趣,帮助学生开启化学之门,沪教版九年级《化学》教材在开启化学之门中安排了一些简单的实验探究活动,例如二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色和加热火柴头的实验。其实我们可以对以上两个实验加以改进,使实验安全可靠、节约环保,以体现对学生的人文关怀。 相似文献
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