电化学多功能实验仪     

潘娟湘 《教学仪器与实验》2009,(2):43-45

1 设计意图 苏教版中出现了溶液导电性、燃料电池、原电池、电解等的学生实验。但目前,作为配备标准的实验仪器只有溶液导电性（教师演示）与原电池,多数学校只配备了原电池,可教师按照课本操作演示电解饱和食盐水实验时,无法有效地检验产生的气体。本人经过多次反复研究、设计、制作、实验,把溶液导电性实验器经过线路设计改造,制作成一体化电化学多功能实验仪。一个仪器多种用途,教师演示与学生分组实验都可以使用,实验现象明显,节约了实验仪器的成本,节省了存放仪器的空间,实现了整个实验过程的绿色环保化。  相似文献   

普通高中实验室废液量及其主要污染物的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭实  陈允任  张学运  潘娟湘  曾显林  沈立娜  吴良莉 《化学教学》2009,(6)

随着普通高中入学率的提高和新化学课程标准的实施以及实验条件的改善,化学教学中试剂用量和废液量都在大大增加.  相似文献   

数字化中和滴定实验     

潘娟湘 《教学仪器与实验》2009,(1):15-16

1设计意图苏教版的中和滴定,是采用酸度计测pH的。无锡市区在我校试用简式酸度计。在实验使用过程中存在几个问题:①酸度计的校零工作非常繁琐。②酸度计测量数值时,稳定时间很长,延长了整个实验过程。③由于酸度计较宽,溶液及时混合问题只能用酸度计当玻棒搅拌进行,操作上不符  相似文献