农村学校合唱团旋律音程的音准训练探析     

潘海萍 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(1)

音准是合唱的"灵魂"与"生命"。合唱中没有音准就无法追求合唱效果,更无法提及音乐美感。合唱音准包括旋律音准和和声音准。旋律由旋律音程构成,旋律音程的音准直接影响旋律音准,也是和声纵向音准的基础。  相似文献   

培养学生一双“音乐的耳朵”——浅谈提高学生歌唱的音准     

潘海萍 《黑龙江科技信息》2011,(27):191-191

＂演唱＂是《音乐课程标准》中＂表现＂领域的重要组成部分,标准中对演唱的要求是：能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱。然而,在我们的小学歌唱教学中经常出现一些跑音跑调的现象,跑调以后有的孩子会害羞,以后不敢再唱歌,这些问题直接影响了学生的心理健康和音乐表演能力的提高。  相似文献