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焦天升 《吉林省教育学院学报》2006,(4)
高等学校的会计环境发生了巨大变化;会计目标的研究成为会计理论、会计准则、会计制度和会计方法研究的起点和归宿;教育成本核算的方法固然需要研究,但制约成本核算制度化的障碍还是对其重要性、必要性的认识。 相似文献
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