学校反恐教育之初探     

杜学元  焦润丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(2):1-3

学校反恐教育可以实现学生素质的全面提高,使未来之国民远离各种形式的恐怖主义的引诱和威胁,进而为建构和谐社会奠基护航.为保障学生的生命安全和社会的稳定安宁,教育工作者应怀有强烈的使命感和责任感,积极探索并建构学校反恐教育体系,以全面提高学生的防恐技能和素质.  相似文献   

四川省教育学会教育学专委会2008年学术论坛会议综述     

吴吉惠  刘青秀  焦润丽  章培鑫 《教育科学论坛》2008,(12):71-72

为了深入学习和实践科学发展观．全面、系统总结改革开放30年教育发展。尤其是四川省教育改革和发展经验,推进”科教兴国,人才强省”战略,由四川省教育学会教育学专业委员会、西华师范大学、《教育科学论坛》杂志社联合主办,四川省教育发展研究中心、西华师范大学教育科学与技术学院承办的“改革开放30年教育回顾与展望”论坛于2008年11月14-日-15日在西华师范大学召开。  相似文献   

四川省教育学会教育学专委会2008年学术论坛会议综述     

吴吉惠  刘青秀  焦润丽  章培鑫 《教育科学论坛》2008,(12)

为了深入学习和实践科学发展观．全面、系统总结改革开放30年教育发展。尤其是四川省教育改革和发展经验,推进”科教兴国,人才强省”战略,由四川省教育学会教育学专业委员会、西华师范大学、《教育科学论坛》杂志社联合主办,四川省教育发展研究中心、西华师范大学教育科学与技术学院承办的“改革开放30年教育回顾与展望”论坛于2008年11月14-日-15日在西华师范大学召开。  相似文献