引导学生"自主质疑"物理教学方法的尝试     

高淑香  王世梅 《通化师范学院学报》2004,25(5):85-85,98

本文对就物理教学中．尝试使用“自主质疑”方法．调动学生自立学习的积极性进行了探讨。  相似文献   

浅谈如何提高随班就读学生的数学运算能力     

王世梅 《现代特殊教育》2014,(9):55-56

随班就读智力残疾学生的运算能力发展如何,直接影响他们今后融入社会、独立生活的质量。如何帮助随班就读智力残疾学生提高数学运算能力,是每位数学教师义不容辞的责任,也是全面实施素质教育的要求。本文谨就一个案例,谈谈提高随班就读智力残疾学生数学运算能力的一些做法。  相似文献   

到底谁错了     

王世梅 《山东教育》2002,(31)

那一天,我发火了。这是这半年来我第一次因为学生的学习发火,原因很简单:有1/3学生把“15-9=6(朵)”写成了“9+6=15(朵)”。这是一道应用题,一年级第一册数学课本上的题,属于最简单的应用题。题是这样的:  相似文献   

优化物理实验教学的点滴体会     

王世梅 《现代教育科学》2009,(1):87-88

新课程改革提倡自主、探究、合作的学习方式。这种学习方式是以学生为主体,以能力和素质的培养为目标,以关注学生的个性发展为特点,以探究性和研究性学习为主导的模式进行,这就要求我们在教学中实施新的学习模式,而新的学习方式就是要注重学生三个能力的提高：一是自主学习能力;二是合作能力;三是解决问题和分析问题的能力。在物理实验教学中如何使学生的这些能力得以提高,我认为应从六个方面入手。  相似文献   

注重良好课堂氛围的创造     

王世梅 《职教论坛》2003,(20):46-46

教学实践表明,注重课堂心理氛围的调适,创造良好课堂氛围,是提高课堂效率的有效途径之一,也是我们在政治课教学中师生群体所表现出来的情绪状态。它是教师在教学活动中充分发挥主观能动性,选择和运用最佳教学方法的基础上,调动学生学习积极性而形成的。良好的课堂氛围,有益于学生身心健康,让他们在愉快、和谐的氛围中吸取知识营养。而良好的课堂教学氛围的形成,教师起主导和灵魂作用。一、塑造与学生期望相一致的教师形象,是创造良好课堂氛围的前提在课堂教学中,不同的教师形象对学生课堂心态产生不同的影响。国外学者通过研究,概括了四种领…  相似文献   

巧记英语词汇摭谈     

王世梅 《教师》2010,(23):53-54

牢记英语词汇是学好英语的前提。本文从多方面探讨了巧记英语词汇的方法。包括,亍用词汇表、拼读规则、构词法、词汇卡等工具识记,和通过归类、联想、五动合作、及时复习等方式识记,以期帮助学生攻克词汇识记难关。  相似文献   

新媒体技术在现代教学中的应用现状及改进措施     

赵艳  王世梅 《通化师范学院学报》2013,34(6):78-80,137

该文阐述了新媒体及新媒体技术的涵义,分析了新媒体技术的特点,总结了新媒体技术应用于现代教学中所具备的优势及存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的改进措施,以期提高新媒体技术在现代教学中的应用水平,开拓其应用前景.  相似文献   

81运用信息开展研究向学者化方向努力     

王世梅 《新闻知识》1993,(12)

一、记者要学会对信息资源综合深加工新闻记者这个行业是接触各种信息最多的行业之一。这些信息来自实践,也来自书本;来自领导,也来自基层;来自官方机构,也来自旁门左道。如何处理这些五花八门的信息呢?诚然,作为记者,写新闻稿件是其主要工作,把这份工作完成好已不轻松。但是面对这个飞速发展的时代,面对信息作为一种主要资源已越来越引起人们重视的现实,仅仅是写新闻稿件,未免使信息不能物尽其用,而且也失去了记者锻炼展示自己能力的机遇。对所获取的信息进行综合深加工利用,是记者应当做好而且可以做好的一项工作。综合深加工的方式  相似文献   

浅谈严峻就业形势下的大学生就业指导     

王世梅 《现代企业文化》2009,(32)

近年来,随着高校扩招,就业竞争日益激烈,大学生就业问题逐渐成为社会、学校、家庭关注的焦点.文章对当前严峻的就业形势及其原因进行了分析,并通过对大学生就业指导方式的剖析,提出了就业指导方式改进的建议.  相似文献   

以学生为中心的武术CAI课件开发实验研究     

杨华  钟胜  王世梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)

建构主义"以学生为中心"的学习与教学理论是解决传统武术教学弊端的最佳途径.开发以学生为中心的CAI课件是连接建构主义教学理论与武术教学实践的重要环节,是学生学习资源的保障.以学生为中心的多媒体课件制作及其研究,对促进学生素质发展、教学效果的提高与教学改革的发展都有十分重要的意义.在CAI课件开发的同时,必须运用试验予以验证,方能证明其效果.  相似文献