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王和瑶 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)
全面推进素质教育,是一项重大的系统工程,它需要与之相适应的一系列配套改革,首先是用人制度和考试制度的改革,尤其是考试制度的改革。而用素质教育的目标体系去衡量现行的高考制度,便不难发现高考现状的种种弊端。认清这些弊端,就有利于我们有目的,有针对性地对高考制度实行改革。现行高考制度的弊端之一,是极端的集权化。现行高考只有一个途径,那就是全国统考。统一的时间,统一的科目,统一的命题,统 相似文献
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