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王慧锋 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
评价语文教学的优化,必须注意师生的时间精力的投放入。协调语文教学与课程的关系是非常重要的。影响语文教学的因素众多,而取得家长的关心支持、参与学科改革也是非常的重要的。 相似文献
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介绍了一种冷冻机组在线状态监测与故障诊断系统的设计思想及其特点,并从系统的总体结构、数据存储、故障诊断等3个方面进行了阐述. 相似文献
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王慧锋 《中国科教创新导刊》2008,(18):129-130
在解决复杂问题时,往往会受一些条件限制和许多因素的制约而陷入困境,我们常常根据题意而对所给条件、状态、物理量、物理过程或模型进行适当的虚拟,从而使问题复杂变简单,无规变有规,使一些表面上看起来无从着手的题目也＂柳暗花明＂,这就是＂虚拟法＂。 相似文献
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王慧锋 《商情·科学教育家》2008,(3)
教师作为一个特殊的知识分子群体,有着强烈的自尊心。对于自己一时的错误,他们希望得到能充分顾及到其自尊心的得体的批评,而不是急风骤雨、毫不考虑其内心感受的批评。幽默风趣的批评,不仅显示了其自身极高的内涵、素养,也充分照顾到了教师的体面,更容易让教师从中深刻认识到自己的错误,改正自己的错误。 相似文献
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公序良俗原则法律适用的判断标准探析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国台湾学者郑玉波先生曾言：“公序良俗在今日已为私法上之至高原则。”盖因其作为民法基本原则之一,不仅能统领民法具体规范,还因其弹性之大,可作为法官行使自由裁量权、克服成文法局限性之工具,对立法和司法都有着重大意义。但其概括抽象性恰又造成了在理解适用中的诸多不一致、不确定,出现了“同样的事实,却得出不同、甚至相反的判决结果”的法律尴尬。文章从对公序良俗传统概念、公序良俗原则与具体民法规范在法律适用中的关系的分析出发,探寻公序良俗原则的法律适用中的判断标准,以减少其适用中的尴尬局面,维护法律的权威和尊严。 相似文献
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王慧锋 《中国科教创新导刊》2008,(15):87-87
新课程改革要构建以学生主动参与、师生互动、探究创新为主线的学生主体参与教学模式：积极为学生创造主体参与平台,激发主动参与的课堂氛围;实验演示把学生指向到设疑－实验探究－分析发现－解决问题的主动学习过程中去;组织开展课堂讨论,以讨论激发学生的求知热情;通过课堂小结,培养学生的概括能力;以沙龙拓展空间培养自主能力。 相似文献
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构建和谐教师关系的思考和探究 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧锋 《中国科教创新导刊》2008,(12):72-72
校园是教育的沃土,打造和谐的校园人际氛围是教育成功的重要条件,也是学校健康发展的关键。而作为创建和谐校园最重要的参与者的教师关系的打造,则成为影响校园和谐的重要因素。本文试就和谐教师关系的构建进行一些探讨。 相似文献
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