一种定量探究向心力相关因素的实验装置     

王浙伟  王健浩  朱成巧 《实验教学与仪器》2009,26(4)

在高中物理教学中,关于向心力的公式的得出是个难点.该公式的理论推导过程对学生来说过于抽象,不易理解,而开展实验研究又十分困难.历年来的高中物理教材所采用的"向心力实验演示仪"也仅仅是半定量的,它通过皮带传动改变两轮的转速,让两轮上的钢球同时做圆周运动,然后通过连动装置使安放在圆盘中心套筒中的弹簧产生压缩形变,再根据形变大小,来粗略比较两边压力的关系.通过教学笔者发现,该实验的优点是操作简单,现象直观;缺点是误差较大,且不能做更进一步的定量研究.  相似文献   

涡流热效应演示实验的改进     

王浙伟 《教学仪器与实验》2009,(9):15-17

高中物理教材在学生学习了电磁感应的基本知识后,安排了一节有关"涡流"知识的学习,阐述涡流的成因、涡流热效应的应用和减小涡流危害的方法,但却缺少必要的配套演示实验装置。根据教学实际需要,笔者自制了"涡流热效应"演示实验装置。并对其具体制作方法、使用方法及特点进行了阐述,以期能对涡流知识的实验教学有所裨益。  相似文献   

《电荷、库仑定律》两个演示实验的研究     

朱成巧王健浩  王浙伟 《教学仪器与实验》2006,22(10):24-25

在《电荷、库仑定律》一课中设置了两个演示实验：静电感应实验和两电荷间的库仑力实验。为了能在教学中成功演示这两个实验现象，近年来我们进行了深入的研究和探索，积累了一套行之有效的实验方法。  相似文献   

简易电动机及对电路的影响演示实验装置     

王浙伟 《教学仪器与实验》2009,(2):45-46

在《焦耳定律》一节教学中,以电动机电路为例,说明非纯电阻电路与纯电阻电路的区别是教学中的一个难点,教材中无相关实验以支撑课堂教学,教学难点难以有效突破。笔者自制了《简易电动机及对电路的影响演示装置》应用于该节课堂教学,收到了相当好的实验效果。  相似文献