让校本研修在学校文化中绽放     

王玉艳 《教学随笔》2009,(12):39-39

办有灵魂的学校，提高学校整体水平，就必须通过学校文化打造一支适应教育发展的学习型教师队伍。为此，学校提出了教师文化建设的三项目标：  相似文献   

加强德育工作 提高学生素质     

王玉艳 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)

素质教育的关键是德育。学校工作以德育为核心,就是要着重培养学生正确的世界观、人生观、价值观,并使之具有创新精神和实践能力。要想使学生的素质全面提高,就必须提高教师素质,提高课堂效率,培养学生的实践能力,使德育工作真正取得实效。  相似文献   

谈创新教育的思与行     

王玉艳 《辽宁高职学报》2007,9(9):111-112

在科技发达,竞争激烈的社会中,教育留给学生的空间越来越少,学生完全被教师一步一步地牵引着向前走,这是教育制度的不足。针对这一弊端,对高职教育的创新进行思考,指出高职教育要注重培养学生的能力、创新精神,使更多"实用型"人才脱颖而出。  相似文献   

加强德育工作提高学生素质     

王玉艳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(2):34-35

素质教育的关键是德育.学校工作以德育为核心,就是要着重培养学生正确的世界观、人生观、价值观,并使之具有创新精神和实践能力.要想使学生的素质全面提高,就必须提高教师素质,提高课堂效率,培养学生的实践能力,使德育工作真正取得实效.  相似文献   

课堂教学设计新理念     

王玉艳 《中国教育技术装备》2010,(7):81-81

转变教学理念,就是在实际教学中,要转变传统的教学模式,转变过分强调知识的逻辑性、理论性,转变教学中忽视学生的实际兴趣,淡化学生思维培养的做法,注重培养学生的创新精神和终身学习的一贯性。因此在教学中,要根据新课程标准的要求,使课堂教学设计超越学科本位的思想观念,以提高学生综合素质为教育目标,着眼于学生的发展,注重培养学生良好的学习习惯。  相似文献   

高考物理光电效应专题详析     

王玉艳 《教学考试》2023,(49):17-22

<正>光电效应就是光和电之间的转化,它是指某种高于某种特定金属特定频率(极限频率)的电磁波照射该金属时会使该金属的核外电子吸收能量后逃逸出金属表面从而形成自由电子而形成电流的现象,爱因斯坦对光电效应现象的成功解释为量子力学的发展奠定了坚实的基础,开启了量子力学的黄金时代。高考对这部分内容不仅要求其基本概念的理解和应用,还要在实际问题当中会分析拓展,本文对光电效应内容在近几年高考考查情况分析总结。  相似文献   

远教资源在课堂教学中的应用模式初探     

王玉艳 《大观周刊》2012,(24):186-186

在课堂教学中如何应用远程教育资源,这是农村远程教育工程的核心和关键。下面从课堂教学的导入、学习活动、学习评价三方面进行探讨。  相似文献   

初中历史教学之我见     

王玉艳 《青少年日记》2014,(7)

正最佳搭配方式,灵活运用转换原理,既使学生从无意识向有意识转化,又使学生紧张的大脑得到休息,达到较好的教学效果。这种让学生兴奋不已、充满生气和活力的课堂教学,就是"四段"学习策略的核心所在。那么,如何在课堂上进行师生"四段"学习呢?一、阅读——创设情景与设疑导学法阅读就是教师课前明确课堂教学的目标,精心设计问题,学生根据教师所提问题,阅读教  相似文献