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甘肃省农村小学英语教学的现状、问题与对策研究——以甘肃省六县调查为例 总被引：2，自引：0，他引：2
王茹花 《西北成人教育学报》2009,(1)
通过采用访谈、座谈、观察和资料收集等研究方法,对甘肃省6个县的农村小学英语教学情况进行实地调研发现,农村小学存在师资严重短缺;教学形式单一、教学课时偏少;学校轻视、家长忽视、学生漠视的现象比较普遍;教师教学任务繁重,任教科目多;没有适合农村小学英语课使用的教材;教师参加新课程培训的机会很少,教学方法死板陈旧;评价体系不健全等问题,对此提出了一些对策建议。 相似文献
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《全球成人学习与教育报告》的出版旨在展现全球成人教育在解决一些社会问题中所发挥的重大的作用和实际存在的一些问题与挑战,以提醒各国能够真正重视成人教育,并给出一些克服这些问题与挑战的建议与方法,本文在分析比较的基础上提出了发展我国成人教育应该着手解决的一些主要问题和方法。 相似文献
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美国战争小说、美国战争与美国文化之间形成互动对话关系。本文借助新历史主义批评理论,从文学与历史及文化的互动关系入手,剖析美国战争小说对美国历史及文化的建构和解构功能及其表现形态。 相似文献
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随着新课改的进一步推进,教师教育越来越多的关注教师的专业化发展,通过研究发现,教师专业发展的最佳途径就是教师要学会反思,反思可以帮助教师实现经验型教师向反思型教师的转变。本文首先论述了反思型教师的定义及反思在教师专业发展中的作用,重点介绍了成为反思型教师的方法和途径。 相似文献
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本文全面分析阐述了大学英语教学中实施美育的必要性、紧迫性、重要作用和现实意义，重点论述了在以数字化、融合化、互动化、网络化为主要特征的信息时代，在以平民化、普泛化和自主化为主要特征的自媒体快速发展的时代大背景下，大学英语美育教学中有效融合中华优秀传统文化艺术而作的传承、创新与传播。一方面有利于克服大学英语教学中的“单向文化”不良教学生态和大学生跨文化交际中出现“中国文化失语症”现象，另一方面也有利于提升学生对本土文化的自信和传统优秀文化的对外宣传和传播，进一步促成与我国国际地位相称的文化软实力。 相似文献
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