初中科学实验教学摭谈     

王顺宁 《教学仪器与实验》2007,23(2):26-27

随着新课程改革的不断深化，对初中科学实验教学的要求也越来越高。在科学实验教学中，教师要不断改进实验教学方法，注重实验的创新和探索，对教材中的实验进行改造、拓展和延伸，强化对学生实验能力的培养。这是新课程改革的一项重要任务，也是实施素质教育的有效途径之  相似文献   

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王顺宁 《理科爱好者》2009,1(1)

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王顺宁 《考试周刊》2007,(14):101

在新课改视野里,科学教学的目标是多元的,除了知识目标外,还应该有能力目标、情感态度目标、德育目标、心理健康目标、科学素养目标等。但所有这些目标的落实和实现,光凭借课堂教学是远远不够的,需要课外的进一步落实,而拓展性作业的有效  相似文献