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1.
燕赵成语是指与燕赵地域或燕赵文化相联系的成语。好气任侠的燕赵文化精神赋予燕赵成语鲜明的文化特征——雄浑刚健的侠义气质。燕赵成语展现的侠义精神与当代社会的正义精神具有内在关联性。侠义精神中公平正义的价值观与伸张正义的勇气、意志可以作为合成元素,整合到当代社会正义精神中来。  相似文献   
2.
词语增加新义项是社会发生演变,词汇系统与其所反映的社会生活之间打破原有相对平衡的结果,是词汇系统在增加新词语的同时,充分发挥和利用语言材料表达潜力的体现。对《现代汉语词典》2005年版与1996年版进行比较后,发现有350余个在原义基础上增加新义项的词语。对这些新义词语从词汇学、语义学、社会学的角度进行考察可以发现,它们在词汇类型、音节、词性上各有特点;其产生新义的途径可以分为修辞法和非修辞法两类;当代汉语词语新义从多方面映现出时代特征。  相似文献   
3.
小品是一种特殊的言语交际行为,既包括剧中人物之间的交际,也包括剧中人物与观众的交际,利用关联理论等语用学原理创造小品幽默不失为一种有效方式。小品《捐款》一方面要巧妙设计人物语境矛盾,另一方面要确保观众明了所有认知语境,以相关看无关,以会意看尴尬,幽默效应便产生于其中。  相似文献   
4.
"自然人性说"是朱光潜在新时期对待当时的热点问题——"人学"问题的基本看法,也是朱光潜在新时期的代表性理论学说。新时期的朱光潜之所以对"人学"问题如此关注,正是源于他开始关注现实中的美学问题这一转变。朱光潜将"人性"解释成"自然本性",是在为论证"人性"的存在寻找合法性依据。因为"自然"在当时就意味着客观真实,它已经成为一种合法性的象征。朱光潜正是借"自然"的这种"天然正确"的象征意义来为"人性"确立其合法性地位。  相似文献   
5.
在语文教学实践中,如何引导学生主动地进行探究式学习呢?笔者针对自己的教学体会谈几点粗浅的看法.  相似文献   
6.
河北作家孙犁的作品在方言词语运用方面呈现出"素淡"的特色.以孙犁的小说散文为语料,可以从三个方面对这一特色进行分析:点缀名物词语,勾描极富乡土气息的自然风光和农村生活图景;撷取风俗语汇,展现具有地域特色的民俗风情;提取鲜活方言,刻画个性鲜明的人物形象.  相似文献   
7.
尧是中华民族上古帝王之一.传说尧出生、受封于河北唐县,即位后也曾以此地为政治活动中心.尧有圣德,他无私禅让,识人善任,与民休戚,是中国古代最为著名的贤君之一.  相似文献   
8.
保定作家群的文学作品以浓郁的地方色彩享誉文坛,其作品中的保定方言词语在故事情节叙写、人物形象塑造等方面具有不可替代的作用,为汉语词汇研究提供了宝贵资料,真实地记录了部分保定民俗。  相似文献   
9.
当代汉语词义演变在词义构成的三个方面都有体现。词汇意义方面主要为扩大和转移,缩小和虚化的情形较少;色彩意义方面表现为感情色彩的贬降或扬升、形象色彩的突显和强化、书面语体色彩的减弱与通用化;语法意义方面以转类为主,一些程度副词的新用法值得关注。  相似文献   
10.
改革开放以来,汉语词汇系统中有大量的词增加了新义住,这些词就是“新增义位词”.新增义位词以双音节为主,结构类型主要是合成词,普通词语多于特殊词语.  相似文献   
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