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练萍萍 《广州广播电视大学学报》2005,5(3):51-54
本文就远程开放教育中加强英语专业课外实践活动的重要性,以及如何有效进行课外实践活动等问题展开探讨和论证,提出结合开放教育教学模式的特点,开展具有电大特色的英语课外实践活动. 相似文献
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多元整合英语课外实践模式促进学生综合素质的提高 总被引：3，自引：1，他引：3
提高学生综合素质是远程开放教育的教育目的之一。文章就开放教育模式的特点,探讨开展多元整合的英语课外实践活动的重要性及其对学生综合素质提高的促进作用,认为多元整合课外实践模式有利于从多方面培养学习者的语言技能和发展他们的多种能力,从而提升其综合素质。课外实践活动是提高素质的重要途径之一,而学习者个人素质的提升将反作用于活动,将课外活动提高到一个更高的水平。两者相互作用,相互促进。 相似文献
3.
远程教育作为一种新兴的教育模式,因其开放化、个性化的特点,已受到人们越来越普遍的欢迎。编写一部适合于远程教育的教材,教师把握好自己的角色转换,全面提高自己的综合素质无疑都是十分重要的,而学生本身思维的成熟和知识积累才是根本所在。学生要适应远程教育,必须更新观念,形成终身学习的观念,树立正确的学习态度,结合自己的知识实际选择好课程,以及改进学习方法。 相似文献
4.
广告已成为现代社会中人们生活的重要部分。广告语言有其特殊的形式风格,语言变异是其中突出的现象。广告语中的词汇变异、双关语的使用和语法变异令广告魅力无穷。广告就是靠它独特的语言表达方式来达到其语用效果。 相似文献
5.
略谈英语报刊阅读教学引入批评性语篇分析的作用——以《纽约时报》一则新闻为例 总被引：2，自引：0，他引：2
练萍萍 《广东技术师范学院学报》2007,(6):107-110
批评性语篇分析认为,语篇是具体化的社会实践.语言为权力服务,语篇体现意识形态.英语报刊阅读课程教材均选自美英报纸杂志.他们所采用的语篇形式和意识形态相伴而行,共同服务于权力.本文以《纽约时报》一则新闻为例,具体论述在英语报刊阅读教学中引入批评性语篇分析,对于帮助学生树立批判性思维,灵活运用语篇分析工具,提高判断和鉴赏能力,直接透视媒体背后所隐藏的动机,从更深的层次解读西方媒体语篇有着重要的作用,并防止被西方媒体潜移默化. 相似文献
6.
练萍萍 《广东技术师范学院学报》2006,(3):92-94,97
批评语篇分析主要研究语言、权力和意识形态三者之间的关系,本文以系统功能语法的概念功能、人际功能和语篇功能为分析架构,对两则新闻报导进行比较分析,揭示意识形态决定着语篇生成的主导权,而语篇是意识形态的工具,起着维护该意识形态所从属的阶级、阶层或集团的利益、权力和统治的作用. 相似文献
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