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现代100米跑技术的生物学分析及放松技术再探析 总被引：6，自引：0，他引：6
罗新建 《成都体育学院学报》2003,29(4):44-47
从生物学角度对 10 0米跑的技术与训练进行了分析研究 ,指出要从整体上理解和把握短跑的技术特点和发展趋势 ,更新观念 ,改革短跑教学与训练 ,从而为进行科学化训练提高我国短跑运动成绩与技术水平提供一些参考。 相似文献
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罗新建 《语数外学习(高中版)》2014,(2):36
正在语文教育教学过程中,很多语文教师都很重视知识性以及思想性,但是却将趣味性忽略。我们经常看到语文教师在语文课堂上耐心地讲解,尽全力灌输给学生语文知识,而讲台下的学生或者交头接耳,或者玩手机,或者伏案小憩,浪费了语文教师的一片苦心。导致这一问题的原因就是中学语文教育教学缺少趣味性。下面,笔者就如何增加语文教学的趣味性进行浅谈。一、要实现语文课堂形式趣味性德国著名教育家第斯多惠多认为,教育的艺术不仅仅在于教师传授知识的能力,更在于鼓舞、唤醒以及激励。兴 相似文献
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运用SWOT分析方法,对湖北省户外运动旅游业的发展前景进行评估。湖北省开发户外运动旅游业的风险主要源自经验不足。尽快构建"市场—中介—游区"产业链是旅游业发展转型的重要手段。依托当地独特的地理和户外运动环境,打造特色户外运动游区,是湖北省户外运动旅游资源开发与利用的有效举措。 相似文献
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本文分析了存在性命题的构造性证法和非构造性证法的特点,阐述了它们在数学发展中的作用,讨论了它们的相互关系。 相似文献
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目的：通过构建动物模型,研究运动对淋巴细胞钙稳态、IL-2分泌及钙调基因表达影响,以探讨长期适量强度运动调控免疫机能的分子机
制。方法：相互匹配雄性小白鼠随机被分成控制组和实验组,实验组执行长期自主转轮跑运动6个月,淋巴细胞分离自小鼠脾脏,胞内钙离子浓度通
过荧光稳态/瞬态分析系统测量荧光探针负载细胞悬液而确定,ELISA法检测Con A体外刺激对淋巴细胞分泌IL-2水平的影响,实时荧光定量PCR
法检测细胞相关钙调基因表达。结果：不管在含钙缓冲液还是在不含钙PBS溶液中,实验组OKT-3诱导淋巴细胞内钙离子浓度变化幅度显著高于
控制组（P<0.05,n=5）;实验组Con A体外刺激诱导培养细胞IL-2分泌水平显著高于控制组（P<0.05,n=6）;实验组淋巴细胞内钙调节基因STIM1和
ORAI1核酸表达水平显著低于控制组（P<0.05,n=5）。结论：长期自主转轮跑运动可促进小鼠脾淋巴细胞钙离子信号转导敏感性,提高体外刺激诱
发淋巴细胞分泌IL-2水平,推测胞内钙稳态调控基因表达下调可能是一种负反馈机制,以防止运动诱发的胞内钙稳态失衡,当然这仍需进一步的实
验深入研究运动的调控机理。 相似文献
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采用心理健康测查表与心理量表SCL-90对湖北省部分重点高校的不同层次学生进行了测评,并对心理测评选项教学与随机选项教学的对比实验及传统体育教学内容与新兴体育教学内容之间的差异进行剖析。研究表明:1)高年级与低年级相比在恐怖、强迫、焦虑、疑病、神经衰退、神经分裂症等6个因子上呈显著差异;2)大学生体育人口与非体育人口在焦虑、人际关系、精神病性三个因子上呈现显著差异;3)新兴体育教学内容在各因子的分差值均高于传统体育教学内容,且在恐惧、强迫等因子上差异显著;4)心理测评选项教学效果优于随机选项教学效果。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分,学校体育是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提. 相似文献
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