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翁谦 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
本文对高师教育“师范性”与“学术性”的发展进行了历史的考察,揭示了“师范性”与“学术性”在高师教育过程中随社会科学技术的不断深入呈曲线型“动态”交替发展的规律。并在此基础上,分析了目前对高师教育“师范性”与“学术性”关系问题的不同观点和做法,提出了符合高师教育“动态”发展规律的改革建议。 相似文献
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当前,创新创业教育在培养高素质人才、缓解就业压力及促进经济发展上起到越来越重要的作用.但大学生创新创业教育的效果却尚未尽如人意,在发挥实效机制上还存在诸多问题.从三螺旋结构创新创业理论出发,分析当前高校创新创业教育面临的主要问题.结合福州大学数学与计算机科学学院的工作实际,从制度建设、师资配套、校企合作、奖励制定、氛围营造和竞赛参与六个方面构建基于三螺旋结构的大学生创新创业教育模式. 相似文献
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网络文化在高校校园迅速发展,其特有的渗透力和影响力对大学生有着不可低估的影响。通过对福州大学高年级学生的网络文化认知和现状进行调查,分析当前高校网络文化对学生的影响、学生对网络文化的认知和需求情况以及存在的不良现象。提出在今后高校网络文化建设中应完善管理机制,开展校内网络教育和社团活动,丰富校内竞赛和学习平台,打造思政教育网络平台,全面促进校园网络的健康有序发展,使其成为校园文化的先进和主流文化。 相似文献
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当前,高校创新创业教育如火如荼,将大学生党支部构建为创新创业型党支部,培养学生党员的学习力和创新力,增强党员竞争力,具有重大而深远的意义.研究基于Living Lab创新模式,以福州大学数学与计算机科学学院西二在线党支部为例,从组织模式、骨干培养、项目驱动和条件保障四方面阐述这一模式在高校学生创新创业党支部建设中的应用.这种模式以学生为中心,提倡多学科交流,结合互联网创新,使创新创业成为大学生党支部的一种内在要求,为高校建设大学生创新创业型党支部提供了新思路. 相似文献
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