大学素质教育与学生主体性培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖爱晶 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):33-35

素质教育是当前教育界的热门话题．而主体性培养又是素质教育的一个重要特征。本文试从教育观念、教学活动、管理工作以及教师素质等方面论述大学素质教育过程中学生主体性培养的问题。  相似文献   

对强化农村金融机构支农作用的几点建议     

肖爱晶 《中国科技纵横》2010,(2):145-145

当前，相对于这个时代来说，我国农民的收入和城市居民的收入差距造成了极度的社会不公平和不公正，所以在我国目前经济结构中关注农民，加大对农业、农村的投入，提高农业效益，增加农民收入，发展农村经济已经迫在眉睫。所以在金融支农过程中，政府应加强政策支特和引导；农村金融机构深化体制改革，拓展融资渠道，建立多层支农体系，改进服务方式，进一步加大信贷支农力度：农民成立农民合作组织，使单个农民的弱势得以改善，更好的获得信贷支持，并将信贷资金用于劳动创业，从本质上改善自身状况。通过各方面的努力强化支农作用，实现农业增产、农民增收，促进农村经济的发展。本文针对金融支农弱化问题提出了几点建议.  相似文献