圆锥曲线中的最值问题     

胡兴春 《现代企业教育》2012,(15):31+120

解析几何的最值问题以直线与圆锥曲线作为背景,以函数和不等式等知识作为工具,具有较强的综合性.这类问题的解决没有固定的模式,其解法一般灵活多样,且对于解题者有相当高的能力要求。  相似文献   

浅议英语教学中的跨文化交际     

胡兴春 《胜利油田职工大学学报》2007,21(5)

语言和文化的相互依存性,决定了语言的学习离不开对该语言民族文化的了解。英汉语言的多元化差异,要求英语文化教学要有阶段性、适度性和可用性,要从语用文化、语构文化和语义文化三方面进行中外文化的对比教学。  相似文献   

让学生在思维空间中自由翱翔——谈数学新课改     

胡兴春 《现代企业教育》2012,(13):81

在新课改大趋势中,教学中以学生为主体和教师为主导的教学观念已被大多数教师所接受。本文针对教学过程中老师和学生遇到的难题,并结合教学实际,提出了改进当前现状的三点建议。一是创造良好的学习情景与民主氛围,激发学生积极思考,踊跃发言,并鼓励学生大胆想象,标新立异。二是诱导学生入发散性思维,触类旁通,由此及彼。三是加强问题理解,解决进程分析,以比较、联系为主线,展开分析,拔高能力。  相似文献