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芮国星 《吉林体育学院学报》2004,20(3):122-123
对甘肃靖远高中二年级学生的调查，结果表明，有相当一部分学生心理承受能力及竞争和合作意识差，就体育教学如何培养学生良好意志品质做了阐述。 相似文献
2.
芮国星 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(3):84-86
高等教育大众化之后,高校招收人数增多,层次多,学生就业压力增大,情绪浮动、行为失范等现象对高校学生管理提出了新的要求。作为高校学生管理工作者,必须自觉转变管理理念,确立“以学生为本”、“以教育质量为核心”和“强化服务意识”等新理念。 相似文献
3.
建设一支高素质的辅导员队伍,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求。高校辅导员是学生在学校成长最直接的引导者,是校园文化建设的直接组织者,是高校校风建设的直接实施者,更是大学精神的直接营造者和传播者,也是大学生健康成长的引路人和知心朋友。因此,建立一支政治素质高、理论功底强、业务精的高校辅导员队伍具有现实的重要意义。 相似文献
4.
大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段,对大学生进行职业生涯规划辅导,它能够引导学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,帮助学生增强自信心,促成学生自我实现。同时,提出大学生职业生涯规划具体措施,除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外,学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任,并建立和发展职业咨询机构,培养更多职业规划师。 相似文献
5.
芮国星 《科技．人才．市场》2007,28(6):61-63,66
大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段，对大学生进行职业生涯规划辅导，它能够引导学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，帮助学生增强自信心，促成学生自我实现。同时，提出大学生职业生涯规划具体措施，除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外，学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任，并建立和发展职业咨询机构，培养更多职业规划师。 相似文献
6.
作者结合目前高校大学生就业教育中存在的问题和面临的困境,提出了突破就业教育的几点意见与思路:在大学生中积极开展职业理想教育,帮助学生树立崇高的职业理想;培养学生创新能力,提高学生综合素质;给高年级学生提供更多机会,指导学生更好地参加专业实践;加强对毕业生择业技巧和面试技巧的传授。 相似文献
7.
论肌肽的生物学功能及其与运动能力的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
芮国星 《吉林体育学院学报》2005,21(2):77-77,88
肌肽是一种广泛存在于骨骼肌中的二肽。分析了肌肽的多种生物学功能，尤其在抑制自由基的生成，抗疲劳和抗氧化等方面的功效，探讨了其提高运动能力的生物学机制，并对其作为运动营养补剂的发展前景作以展望。 相似文献
8.
浅析体育与健康教育 总被引：7，自引：0，他引：7
芮国星 《吉林体育学院学报》2004,20(4):89-89,99
通过探讨《体育与健康》课程的关系，阐明了《体育与健康》课程对学校健康促进的重要作用，指出体育与健康教育是健康促进干预的重要实施领域，并提出了实施体育与健康教育保障的条件。以期为《体育与健康》课程的深入研究提供依据。 相似文献
9.
焦虑症是大学生群体中发生率较高的一种心理障碍。其防治对策,从大学生个体角度讲,应掌握心理健康知识和调节技巧,培养正确的认知能力、良好的情绪及健全的人格。从学校体育教育角度讲,应营造良好环境,组织丰富多彩的活动,开展心理健康教育咨询等。 相似文献
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