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苏明福 《玉溪师范学院学报》2004,20(9):65
在实际教学中 ,教学效果的高低 ,不仅取决于教师的教法 ,而且更大程度上取决于学生的学法 ,其好坏将直接影响到学习效果的高低。而对于初一年级的学生 ,在进入初中后 ,随着课程的增多及学习内容的加深拓宽 ,尤其是数学 ,学习内容发生了根本性的变化 ,如果还用小学时的方法对待 相似文献
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