应用信息交合法构思新课题的探索     

苏首宾 《福建基础教育研究》2011,(11):116-117

我校从高一开始开设通用技术课,学生己经学习了《技术与设计一》的前五章,基本认识、了解设计的一般过程,发现问题与明确问题,方案的构思,但书上方案的构思方法就那么几种,无法开拓学生想问题的思路,前一节的头脑风暴法,让学生设计相框,每班只有一两个学生会说出他们的创新设计,多数学生想不出其他的方案构思,我认为有必要把信息交合法教给学生,这是一种点金术,会起到画龙点睛的作用。  相似文献   

用联合装置分别制取多种气体的方法     

苏首宾 《教学仪器与实验》1997,(2)

用联合装置分别制取多种气体的方法福建省龙岩四中苏首宾实验室通常制取气体的装置，可归纳为：１．固体与固体反应，需要加热。如制取Ｏ２、ＮＨ３、ＣＨ４等。２．固体与液体反应，不需加热。如制取Ｈ２、ＣＯ２、Ｈ２Ｓ、ＳＯ２、Ｃ２Ｈ２等。３．液体与液体反应，固体...  相似文献