小学英语研究历史与现状调查——兼谈小学英语系统研究的必要性     

范盛銮 《丽水学院学报》2007,29(3):105-108,112

采用文献调查法对我国两本权威的有关小学英语的杂志《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》进行调查.通过10年文献的调查总结小学英语研究的历史和现状,并在数据分析的基础上,论述了对小学英语进行系统研究的必要性,呼吁更多的研究者加入小学英语研究的行列.  相似文献   

关于“利用视听材料教学与提高听力能力”的问卷调查及分析验证     

范盛銮 《黑龙江科技信息》2004,(3):127-127

语言学家认为听力能力应具备两种技能,即微观技能和情境综合技能。本文试从一次问卷调查中,猜测学生所具备这种能力的程度,并调查利用录像等视听材料进行教学在学生中的受欢迎程度,最后根据语言学家的优越性理论,以及一次录像听力实验,证实了这种视听教学可以提高两种听力技能,从而验证了它的可行性,并列出了几点经验,供参考。  相似文献   

一对一英语教学组织形式辩证思考     

范盛銮  郑灵珍 《湖北函授大学学报》2015,(4):147-148

本文通过英语语言观的变化,以及不同的英语学习阶段,不同的学习风格和教学风格等方面辩证地思考了英语一对一教学的适用性和局限性。并提出应对学习者进行因材施教及关注学习者心理。  相似文献   

丽水市城镇小学英语学习情况问卷调查与分析     

范盛銮 《丽水学院学报》2006,28(4):82-84,90

从丽水市城镇小学英语的学习现状出发,对城镇儿童的英语学习情况进行问卷调查和分析比较,认为只在校内学习的学生离新课标规定的目标差距较大,且明显落后于参加校外补习的学生,借此分析、揣测校外英语补习热的某些原因,并对小学和小学英语教师提出一些建议。  相似文献