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多媒体计算机辅助课堂教学不仅丰富了课堂教学手段,提高了教育教学的效率,而且极大地更新了人们的观念,使教学插上了高新技术的翅膀.作为小学教师,应充分发挥多媒体教学的优势,以培养学生求知的兴趣和提高学生的理解能力. 相似文献
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小学科学课程标准中“热”的部分要求学生“了解热总是从高温物体传向低温物体,直到物体温度相等为止”,并开展“调查材料的导热性能”的活动.为了在课堂演示实验中让学生更加清晰形象地观察到各种现象,笔者动手制作了教具“热传递及导热材料导热性能演示器”.该教具最大的特点是,控时、单列演示或可并列演示、成功率100%、效果明显. 相似文献
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小学科学课程标准中“热”的部分要求学生“了解热总是从高温物体传向低温物体,直到物体温度相等为止”,并开展“调查材料的导热性能”的活动。为了在课堂演示实验中让学生更加清晰形象地观察到各种现象.笔者动手制作了教具“热传递及导热材料导热性能演示器”。该教具最大的特点是,控时、单列演示或可并列演示、成功率100%、效果明显。 相似文献
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著名数学教育家弗赖登塔尔指出:"反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力."的确,学生对所学的知识进行反思,是一种更深层次的学习过程. 相似文献
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《数学课程标准》明确提出:"要大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"随着教学改革的进一步深化,课堂已成为凸显学生主体、弘扬学生个体的舞台。 相似文献
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