排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
一九八五年五月五日至十日,由中国社会科学院《历史研究》编辑部、中国世界中世纪史研究会、南开大学历史系和天津师范大学历史系联合发起的“中外封建社会劳动者生产生活状况比较研究讨论会”在天津师范大学举行。来自全国各地的专家学者和中青年史学工作者共九十余人参加会议,提交论文、译文四十余篇。正在我国有关单位讲学和从事研究的联邦德国明斯特大学汉斯·陶特伯格教授、香港中文大学郭少棠副教授和香港学者关文斌先生也应邀参加了会议。 相似文献
2.
“节节课好”是针对“一节课好”的异化提出来的。“一节课好”的本意是研究、示范、评优,对于促进学科的教学研究和教师的专业成长发挥了重要作用。但是．由于种种原因．“一节课好”被赋予了太多额外的价值．扭曲了人们对它的认识．由此产生了一系列的异化现象,主要表现为“一课成名天下知”的功利、“因一废十”的高耗、“教案剧表演”的虚假等．这些都偏离了教学的本真。 相似文献
3.
荣建 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(4):83-85
“以教代不教”的教学理念,指教师通过各种教学方式进行教学,让学生自主地学习和探索知识,充分发挥学生在教育教学中的主体作用。在现阶段初中体育教学过程中,培养自主学习能力至关重要,有利于学生身体素质的提高。需要教师引导学生形成良好的学习习惯,提升学习自理能力,培养学生自觉性,让学生通过自我学习、自我探究、自我实践的方式,获得更多实用的知识,激发学习的热情和兴趣。所以,本文主要从以“教为不教”这一教学理念入手,对初中体育教学中学生自主学习能力培养的教学方法进行探究。 相似文献
1