宿迁职业教育:"十一五"再绘新图     

葛高元 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(5):58-59

“十五”期间,江苏省宿迁市委、市政府针对宿迁职业教育基础薄弱的实际状况,从特殊的市情出发,在集中做大、做强、做优县区职业教育中心的同时,积极推行“一保三放开”教育改革与发展策略,鼓励支持社会力量举办民办职业学校.由于政府推动、领导重视、社会力量参与,宿迁市中等职业教育实现了跨越式发展,为“十一五”再上新台阶奠定了坚实基础.  相似文献   

生态课堂中和谐师生关系的构建研究     

葛高元 《湖北函授大学学报》2012,(10):1-2,6

在界定了生态课堂与和谐师生关系以后,分析了传统课堂教学中师生关系的不和谐现象,并指出了和谐师生关系的特质与作用,认为生态课堂中和谐师生关系的构建应从以下四方面入手：更新教育观念、建立新型师生关系;改变传统教学模式,突出学生的主体地位;提高综合业务素质,保证课堂教学质量;利用物化环境,促进师生关系和谐。  相似文献