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语文新课程,已经走过了十个年头。今年适逢国家课程改革潮第二波。我们有必要根据新的情况来重新审视语文课程改革当中的学校担当。因为语文课程改革,最终都要落实到学校层面。另外,学校是一股真实的力量,能够反映语文课程改革与实施的真实情况和实际吁求。因此,在课程改革的第二个周期中,学校的课程改革作为就显得更加突出了。 相似文献
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当今时代是信息化时代,信息化时代也是多媒体时代,用多媒体教学有诸多好处,但也并非越多越好,笔者对泛滥的多媒体教学却有不同的看法。1.教师：讲析省事,但通透缺乏。一是减少了口舌,但增加了一知半解。播放多媒体,似乎有了辅助手段, 相似文献
3.
课感，就是教师对课堂运作的直觉感知。具体地说，是指教师对课堂教学的进行状态有灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能做出迅速、准确的反应。“课感”具有触发的偶然性、技能的心智性、处理的巧妙性等特征。那么，我们如何积蓄课感，亮彩课堂呢？ 相似文献
4.
存在现象学课程论,把课程视为个体的自我体验,着眼于个体自我意识的提升与存在经验的开发。因此,我们在指导学生进行作文积蓄的时候,要特别重视杜威对于经验的重要观点:外部环境和内心感触同样重要。可是现在,我们在指导的过程中,可能更多的是去控制环境,创设环境,但对学生心灵的关注显得极为薄弱,甚至是忽略了。从写作的本质上来看,每人都有一种表达生活的欲望。表达自我的需要是根深蒂固、与生俱来的。真实的写作状态是由自我推动的,而非外部的挤压,它完全是一种自然地倾吐。既然“写作就是展示真我的风采”,我们老师指导的职责更多的不是… 相似文献
5.
“女子4×100米接力赛,马上开始。”听到这个消息,我们班的啦啦队急忙跑向起点,去给我们班的参赛同学加油、鼓劲。来到起点处,只见运动员有的在活动手指,有的在模拟训练,还有的在听老师讲解注意事项,我们班的运动员也在做准备工作。这时,只听“砰”的一声,枪响了。第一棒的同学 相似文献
6.
说起奥运会,大家一定都很熟悉,但你们听说过动物办奥运会吗?有一些人肯定会不以为然地摇摇头,说:“动物办奥运会,怎么可能?”可是这“怎么可能”的事就是发生了!本来呢,动物王国也是没有奥运会的,但动物王国有许多体育爱好者,国王大虎就是其中一个。因为大虎特别喜欢体育,但又不知道科学锻炼,导致身体受伤,后来就死了,他的臣民们十分悲痛。因为大虎是一位仁慈的国君,人们为了纪念他,就把每年的4月17日定为“大虎”体育日,后又改为奥运会。啊呀,奥运会要开始了!不多说了,快随我去!我气喘吁吁地跑到运动场,掏出一元钱买了门票,进了场,奥运会已… 相似文献
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发展学生的语文学力,应立足于开放的教材文本,采用立体的教学方式。
一、立体读：回归文本阅读
读是立足于文本的学习方式。一些语文课堂里缺少文本阅读,充斥着词句的碎片、理性的辩答。回归文本阅读,就是更多地渎文章本身,不读或少读参考书。“立体地读”,就是在不同的层面、用不同的方式去阅读文本、亲近文本,让文本还原到真实的立体状态。引导学生运用各种读书方法回到阅读文章本身,以《天鹅的故事》一课教学为例。 相似文献
8.
蒋晓飞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2023,(12):104-106
“创美语文”是以审美创造为目标、以四时田园为情境、以阅读写作为任务的教学主张,指向未来、田园、嬉乐,是一种联通田园世界的语文。“创美语文”的两级课程包含指向校本化的国家课程以及指向童趣化的活动课程,包含“乡村八项”“绿玩六节”“嬉美二馆”“四时田园”“童嬉六记”等系列活动。 相似文献
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地域歧视是一种缘于不同地区政治、经济及文化等因素差异而产生的“区别对待”现象.随着我国互联网的不断发展,地域歧视问题通过网络媒介呈现出扩大化的趋势,不仅给受歧视群体带来巨大的不良影响,而且不利于构建和谐社会.因此,通过社会燃烧理论进行分析,可以发现,引发网络地域歧视问题的主要因素,即社会“燃烧物质”、社会“助燃剂”和社会“点火温度”.解决网络地域歧视问题必须采取相应的治理策略. 相似文献
10.
蒋晓飞 《中国职业技术教育》2006,(19):43-43,46
医德问题历来为社会关注,但人们只注视着“流”——医院的医务人员,而忽略了“源”——医学院校中的学生。笔者主张加强对学生的医德教育,试图从源头上探索出一条提升医德之路。 相似文献