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小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生有初步的听说读写能力,有良好的学习习惯.教材是教学的载体.编入小学语文教材的是一篇篇文质兼美的文章,是学生学习祖国语言文字的范例.语言文字的训练,是在教师的指导下,学生感受、领悟、积累和运用文语言的过程,也就是所谓的"内化".
众所周知,孩子学习口头语言的效率相当高,他们没有专门的语文教师教他们说话,只是靠着他们大脑中的语言功能体系,不断地听取、记忆、分析、比较,终于弄懂了每个词、每句话的意思,轻松地学会说话.这是一种积累与运用的过程. 相似文献
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《鞋匠的儿子》是一篇写入的文章,课文在事例中抓住了对人物语言的细节描写,让人物的人格魅力充分展示在了我们的面前.文章写了当选为美国总统的林肯,虽然出身卑微,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓"优越的人"的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,以精彩的演讲捍卫了尊严,赢得了大家的信任与爱戴.接着写了林肯就任总统后不久南方发动分裂战争,林肯领导美国人民结束分裂,维护了国家统一.两个事例联系紧密,正是因为这位出身卑微的总统充满爱心、提倡平等,具有伟大的人格魅力,才会领导人民反对分裂,维护国家的统一. 相似文献
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马克思主义作为一种科学的指导思想,在中国社会主义现代化建设中发挥着不可忽视的作用.十一届三中全会后,学者们对马克思主义中国化作出的研究有很多,对这些研究的梳理,可以为未来马克思主义中国化理论的持续发展提供条件.本文研究了自1978年以来马克思主义中国化的相关问题,从马克思主义中国化的意义及存在的问题等多个角度进行论述,... 相似文献
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