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3 关于抽风到位的问题化学实验室、准备室、药品室会产生或挥发出有毒有害的气体 ,这些气体对人体产生不良的影响 ,直接影响师生的身体健康。因此 ,根据“标准”第 3 3 7条规定的精神 ,我省的实验室管理条例中明确规定以上各室需设置良好的强制排风装置 ,并且化学实验室和准备室应至少各 1间设有强制排风式通风橱 (如图 6所示 )。以前 ,我省中小学的强制排风装置多采用“标准”规定的“在外墙靠近地面处安装排风扇”这种方式。图 6 强制排风式通风橱现在许多厂家在推销抽风到位的装置。与“在外墙靠近地面处”安装排气扇相比 ,抽风到位… 相似文献
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太阳高度测量仪是小学自然教学中使用的学生分组实验仪器,是用来测定当时当地的太阳高度角的。 这里说的“太阳高度”,指的是太阳在天球座标中的高度。我们要测量的,是用角度来表示的太阳对于地平面的角距离,也就是课文中所说的“人看太阳的视线与人的水平视线之间构成的角度”,而不是太阳对于地球的线距离。 由于强烈的太阳光会射伤眼睛,所以我们不能用眼睛直接看太阳。这样,我们就只好用别的间接方法来测定这三条视线之间的夹角。小学自然教学中引入的是测物体影长作图法,市场上出售的太阳高度测量仪就是根据这个原理设计的。我们见到过的,至少有三种: 相似文献
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"教学仪器与实验"是我们这个行业1980年代工作内容的概括性的提法。虽然后来我们的工作逐步扩展为"教育技术装备",但今天提起"教学仪器与实验"仍倍感亲切。缘分使然,自打孩提时代接触教学仪器开始,一直到从教学仪器管理岗位上退休(文革期间除 相似文献
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实验教师办公室,有的文件把它称为实验员室,说是“可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用”。这个提法不够准确。
实验教师办公室,顾名思义,其主要功能是给实验教师办公用的。它是提供实验教师（实验室管理人员）进行文案工作（包括信息、资料的整理、存储和实验教师业务学习、进修）以及繁劳工作之余暂行休息的地方。当今,由于计算机及其网络的迅速普及,信息来源不仅局限于书面的,还有是电子的, 相似文献
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中小学实验室建设的几个问题（二）福建省教育生产供应管理办公室蔡石坚（四）实验室及其配套附属用房的内部设施的基本要求有关中小学校实验室及其配套附属用房内部设施的基本要求,标准中多数已有明确的表述,有的设施设备,规范图册还提供几种可供选择的设计方案。现根... 相似文献
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3 兴趣是科学探索的原动力科学家的成功是由许多因素促成的。孜孜不倦的探索、吃苦耐劳的工作、不拘泥于传统观念的创新精神、严谨细致的科学思维、敏锐的观察能力、捕捉稍纵即逝现象的能力等等。但科学家都有一个共同点 ,即他们在某一科学领域的孜孜不倦的探索 ,都源于对某一现象、某一课题的兴趣。莫尔斯原是耶鲁大学专修美术的学生 ,毕业后致力于绘画艺术 ,曾担任美国画家协会主席 ,是一位颇有成就的一流画家。但是 ,一次偶然的机会激发起莫尔斯的兴趣 ,以致于改变了他的后半生。1832年 10月 1日 ,莫尔斯在“萨丽”号邮船上听到查尔斯 .… 相似文献
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中小学实验室工作要点是“建、配、管、用”4个字。我们福建省围绕这4个要点，曾设计了一套中小学实验室工作检查评估方案。这套方案从1985年开始沿用至今，虽曾2次进行修订，但总体结构未有重大改变。20年来，它规范了我省中小学的实验室工作，使之更加科学、合理，适应教育、教学工作的需要。由于在检查中对中小学实验室工作的各有关方面进行量化评估，因此在教育检查评估的许多活动，如“实验教学普及县”验收，中小学达标校、示范校的验收，教育督导评估等验收中，被广泛采用，起到了很好的作用。 相似文献
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第三次全国教育工作会议的召开和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发表 ,表明我国教育改革已步入一个全新的时代。全党、全社会正积极努力地构建一个充满生机的、有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。新的教育发展形势对我们中小学的实验教学提出了更高的要求。要落实“注重学生创新精神和实践能力的培养”,必须加强对实验教师的培训工作 ,提高队伍的整体素质 ,从而全面推进素质教育。一、加强培训是当务之急高质量的教师队伍是实施素质教育的基础保证。教育部《面向 2 … 相似文献
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4"建、配、管、用"与"普实"1981年我正式调入"福建省教学仪器公司"后的第一项任务,就是跟随时任计财处处长下基层进行调研。当时分配给我的任务就是调研有关教学仪器经费的使用和缺口。调研中发现,如果没有配套的设施和管理人员,教学仪器的使用率非常之低,经济效益和教学效果都不佳。在写给教育厅领导的调查报告中,我们就提出了配套使用经费的意见:对实验室设施较好、管理人员和管理水平较高的学校优先配给教学仪器;同时为了 相似文献
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2010年2月教育部发布教育行业标准JY/T0406-2010《高中理科教学仪器配备标准》(以下简称《配备标准》)。这个标准与2006年发布的JY/T0386-2006《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T0387-2006《初中科学教学仪器配备标准》以及JY/T0388-2006《小学科学教学仪器配备标准》一起,形成了完整的基础教育阶段理科教学仪器配备要求体系。 相似文献