湖水何时达标     

袁克亮 《语数外学习(高中版)》2003,(5):35-35

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实验方法的设计与改进三例     

袁克亮 《教学仪器与实验》1989,(Z2)

教师演示实验 实验目的:证明空气受热体积膨胀。 实验器材:烧瓶、有喷嘴的玻璃管或细口径玻璃管、带孔橡胶塞、水槽、热水、红水。 实验步骤:1.把玻璃管插入橡胶塞。2.将玻璃管吸满水(红色更好)后,用食指  相似文献   

自然实验室的管理     

袁克亮 《教学仪器与实验》1990,(Z1)

自然实验室是教师开展实验教学,发展学生思维,培养学生的动手能力,增强学生的探索精神的重要场所,加强实验室的科学管理是发挥其使用效益,保证实验教学顺利开展的主要环节。我们的做法是:  相似文献   

浅谈小学自然不同属性教学材料的综合管理和应用     

袁克亮  蔡正秋 《教学仪器与实验》1990,(Z1)

小学自然不同属性的教学材料可分为实物、标本、模型、挂图、幻灯片和教科书等,只有优化组合这些不同属性的教学材料才能获得最佳的教学效果。  相似文献