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文章认为只有使认知心理因素与 CAI课件设计切实地相结合 ,才能有效地实施计算机辅助教育。本文从几个认知心理因素出发 ,探讨 CAI设计应遵循的若干原则。 相似文献
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在领导干部的楷模——孔繁森同志的家乡山东聊城市,群众性的乒乓球活动开展得非常普及,特别是去年聊城师范学院乒乓球馆的建成,更是吸引了不少乒球爱好者前来打球,容纳十几张台子的球馆场场爆满。笔者也是这里的常客,一有空暇时间,就提着 相似文献
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我叫袁秀利,今年26岁,1985年10月参军入伍,1989年13月复员,现在山东省聊城地区外贸纺织品公司政工科工作。球龄只有三年,自练球以来,可以说对乒乓球迷恋的程度越来越深。现在,我们这儿上午是8点上班。我每天6点之前便准时起床,去室外占水泥台 相似文献
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袁秀利 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(3):35-37
笔者探讨了教学分析与教学的关系,分析了教学分析的本质属性,指出了在教学分析中存在的对教学的分析缺乏充分的理论依据、对不同类型的分析模式没有进行严格区分、造成可应用于分析不同类型及功能教师及学生的分析模式混用、对教师和学生的分析偏重于关注教学过程中的行为等问题,并提出了教学分析的改进策略。 相似文献
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