真实的学习——记中关村第三小学的教育践行     

耿春龙  陈俊荣  刘可钦  梁国立  高霁岑  张文野  李锴  胡阳  张颖  詹宇琦 《教学仪器与实验》2016,(4):22-28

"真实的学习",就是让孩子在真实的学习情境中,学习解决真实世界的问题,在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品质。中关村第三小学,明确提出并在创建"真实的学习"突破与尝试,努力践行"真实的学习"这一课程价值追求。  相似文献