教师管理二元制的问题与思考——以城市新生代代课教师为例     

谭叶 《集美大学学报(教育科学版》2013,14(1):1-5

在国家不断清退代课教师、代课教师的总体数量逐年减少的大背景下,城市代课教师的数量却大体保持稳定甚至增加,出现了大量新入职的新生代代课教师。教师管理二元制的延续和教师编制的核定、教育内部要素变动、教师管理的法治化程度及社会转型期体制、价值观念冲突等因素密不可分。为了避免教师二元身份给教师队伍建设和教师职业公平带来负面影响,政府及教育行政部门应高度重视,从政策、制度、法律等方面采取措施,确保教师队伍的健康和可持续发展。  相似文献   

职业院校毕业生英语水平与收入关系研究 ——基于广佛两地毕业生的调查     

高俊霞  谭叶 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):112-116,136

以大湾区广佛地区职业院校毕业生为调查对象,通过逐步回归分析来研究职业院校毕业生英语水平与收入水平间的关系.SPSS分析结果表明:职业院校毕业生英语水平不能显著影响其收入水平;相比之下,其他自变量(职位、毕业时间、性别、学历、公司位置、工作年限以及工作岗位等)更显著影响毕业生收入水平;大部分学习EGP的毕业生认为英语对工作岗位没有作用,相比之下EOP的学习对工作帮助更大;具有十年以上工作经验的毕业生认同英语在岗位晋升过程中的重要性.  相似文献   

科学发展观与高等教育以人为本的改革理念     

刘德华  谭叶 《当代教育与文化》2011,3(4):85-90

科学发展观要指导高等教育改革需要有教育学的阐释,从教育学的立场看,高等教育改革应该以师生为本,促进学生可持续的、多方面和谐的发展。以人为本的高等教育改革应有基本的教育理念,完善和创建人性化的教育管理制度,主动提升对师生的服务质量,把大学生的失误和错误转化为教育的资源,还教师以教育教学的权利,鼓励和支持基于真实问题的教学改革。  相似文献   

如梦令     

谭叶 《作文大王》2002,(2)

嗨,大家好,我是浆果。啊?不知道我是谁,那你可听好了。我就是玉树临风风度翩翩风流倜傥又酷又帅的《作文大王》十大杰出少年——浆果!现在由我来主持新开辟的幽默漫画栏目。这是一个读者刊物互动交流的栏目,我们将根据同学们的文字脚本来设计漫画,如果同学们有好的  相似文献   

学校研究性变革中的教师发展——论新基础教育实验中教师成长的理论与实践     

刘德华  谭叶 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(6):45-49

叶澜主持的新基础教育实验研究是基于研究性变革的学校转型研究。在这项长达近18年的研究中,叶澜认为教育变革呼唤发展性的新型教师队伍,而教师的在职教育难以独立完成造就新型教师的艰巨任务。无论是脱产还是不脱产的在职教师都需要面向和回归到学校教育实践,造就新型教师的基本路径在于教师自觉参与学校的变革性研究。教师在变革学校实践的过程中发展自己的生命整体,在成就事业的同时让自身得以成长。  相似文献