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提出了一种基于动态控制流路径分析的隐藏恶意代码检测方法.该方法首先有针对性地选取与恶意代码相关的敏感路径并动态记录其执行过程的控制流路径,然后采用基于调用层次树匹配的异常检测算法分析所获得的数据,从而检查出系统中隐藏型恶意代码.实验结果表明,该方法能有效检测出隐藏恶意代码,具有高检出率和低误报率的特点,适用于计算机操作系统内的隐藏型恶意代码的检测.  相似文献   
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在教学活动中,教师的课堂授课始终是一个重要的环节。如何搞好课堂教学,真正做到“向45分钟要质量”呢?本人认为,教师在课堂教学过程中有“四忌”:一忌照本宣科讲台好比舞台,“戏”唱得如何,主要看教师的演技。生动确切的语言,会很快把学生带入课堂“角色”,与教师一起在知识的海洋里畅游,从而达到预期的教学效果。而干瘪乏味的陈述,会使学生产生厌烦、抵触情绪,导致学生心不在焉,课堂教学难以顺利开展。因此,教师要力戒照本宣科,应在备课上下大功夫,熟悉教材内容,结合教学大纲和学生的实际情况,认真备好每一节课,做到“三备”———备教材…  相似文献   
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提出了一种基于动态控制流路径分析的隐藏恶意代码检测方法.该方法首先有针对性地选取与恶意代码相关的敏感路径并动态记录其执行过程的控制流路径,然后采用基于调用层次树匹配的异常检测算法分析所获得的数据,从而检查出系统中隐藏型恶意代码.实验结果表明,该方法能有效检测出隐藏恶意代码,具有高检出率和低误报率的特点,适用于计算机操作系统内的隐藏型恶意代码的检测.  相似文献   
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